Exploració per autor "Rodríguez, Eva"

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    • Diferentes usos de aprendizaje cooperativo en asignaturas de introducción a la programación de ordenadores 

      Valero García, Miguel; Canto Rodrigo, Pablo del; Gallego Fernández, María Isabel; López, Jose Manuel; Mora Serrano, Javier; Reyes Muñoz, María Angélica; Rodríguez, Eva; Sanjeevan, Kanapathipillai; Santamaria Barnadas, Eduard (2008-09-07)
      Text en actes de congrés
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      El proyecto de convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha puesto de moda las técnicas de Aprendizaje Cooperativo (AC) (y otras como el Aprendizaje Basado en Proyectos). Efectivamente, en el ...

    • Follow-up and feedback processes in the EHEA 

      Canto, Pablo, del; Gallego Fernández, María Isabel; López, Jose Manuel; Medina Medina, Esunly; Mochón Morcillo, Francisco; Mora Serrano, Javier; Reyes Muñoz, María Angélica; Rodríguez, Eva; Salamí San Juan, Esther; Santamaría, Eduard; Valero García, Miguel (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2011-03)
      Article
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      In the present paper, we describe the work being carried out by a group of professors so as to implement the follow-up and feedback processes of the activities students do throughout the first academic years in their ...

    • La mejora continuada en el EEES 

      Valero García, Miguel; Canto Rodrigo, Pablo del; Gallego Fernández, María Isabel; López, Jose Manuel; Mora Serrano, Javier; Reyes Muñoz, María Angélica; Rodríguez, Eva; Sanjeevan, Kanapathipillai; Santamaria Barnadas, Eduard (2008)
      Text en actes de congrés
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      Uno de los criterios que deben tenerse en cuenta, en nuestra opinión, en el proceso de adaptación de las asignaturas a los requerimientos del Espacio Europeo de Educación Superior es el establecimiento de un plan de ...

    • L’ús d’Atenea per gestionar l’assignació de temes, horaris, grups,... 

      Meseguer Pallarès, Roc; Rodríguez, Eva (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2009-03-25)
      Text en actes de congrés
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      Atenea pot ser de gran utilitat per fer certes assignacions. Assignacions que en una forma tradicional poden ser complexes. Els exemples mes clars poden ser: con assignar algun tema de treballar a cada estudiant, com ...

    • El Puzle i l'aprenentatge de la programació 

      Valero García, Miguel; Barrado Muxí, Cristina; Canto Rodrigo, Pablo del; Gallardo, Antonia; Gallego, Isabel; Hidalgo, Rubén; López, Juan; López, José Manuel; Tristancho Martínez, Joshua; Medina, Esunly; Meseguer, Roc; Mochón Duro, Francisco; Mora Serrano, Javier; Pastor, Enric; Reyes, Angélica; Rodríguez, Eva; Royo Vallés, María Dolores; Royo, Pablo; Salamí San Juan, Esther; Sanjeevan, Kanapathipillai; Santamaría, Eduard (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2014-04-24)
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      Es descriu una experiència formalitzada d’aprenentatge cooperatiu mitjançant la utilització de la metodologia del puzle. Concretament, s’utilitza el puzle com una eina de suport en una assignatura organitzada d’acord amb ...

    • ¿Qué hacemos con los alumnos que van mal? 

      Valero García, Miguel; Canto Rodrigo, Pablo del; Gallego Fernández, María Isabel; López, Jose Manuel; Mora Serrano, Javier; Reyes Muñoz, María Angélica; Rodríguez, Eva; Sanjeevan, Kanapathipillai; Santamaria Barnadas, Eduard (2008-09-23)
      Text en actes de congrés
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      Hasta ahora, los profesores de la Escuela Politécnica Superior de Castelldefels de la Universidad Politécnica de Cataluña nos enfrentábamos al reto de recuperar a los alumnos con alto riesgo de fracaso de manera informal ...