Exploració per autor "Llinares Fité, Montserrat"
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Cómo implementar el diseño para todos del aprendizaje y los principios de accesibilidad universal en los estudios politécnicos superiores
Llinares Fité, Montserrat; Dotras Ruscalleda, Pilar; Guasch Murillo, Daniel (2010)
Text en actes de congrés
Accés obertLa Cátedra de Accesibilidad de la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC), España, en colaboración con Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte de la Universidad Ramón Llull (URL), durante el ... -
Diseño universal para la instrucción: indicadores para su implementación en el ámbito universitario
Dalmau Montalà, Mariona; Guasch Murillo, Daniel; Sala Bars, Ingrid; Llinares Fité, Montserrat; Dotras Ruscalleda, Pilar; Álvarez Suau, Maria Hortènsia; Giné Giné, Climent (Universitat Politècnica de Catalunya. Càtedra d'Accessibilitat, 2015-03-23)
Llibre
Accés obertEl material que se presenta es la traducción y la adaptación transcultural de The Universal Instructional Design Implementation Guide elaborado por al University of Guelph (Canadá). Se trat de un recurso de apoyo al ... -
Guía de actividades docentes para la formación en integración e igualdad de oportunidades por razón de discapacidad en las enseñanzas técnicas: accesibilidad universal y diseño para todos
Guasch Murillo, Daniel; Corbalán Fuertes, Montserrat; Dotras Ruscalleda, Pilar; Llinares Fité, Montserrat; Aguado Roca, María Teresa; Bestraten Castells, Sandra Cinta; Bordas Eddy, Marta; Casals Casanova, Miquel; Catala Roig, Neus; Salán Ballesteros, Maria Núria; Ruiz Vela, Inmaculada; Román Jiménez, José Antonio; Roca Ramon, Xavier; Lamich Arocas, Manuel; Jaen Fernandez, Carles; Hormias Laperal, Emilio; Gangolells Solanellas, Marta; Ferrán Gonzálvez, Carlos; Esquerra Llucià, Ignasi; Simó Mezquita, Ester; Usandizaga Calparsoro, Miguel M. (2010-11-12)
Llibre
Accés obert -
Guía docente universitaria para la igualdad de oportunidades: fundamentos, elaboración y conclusiones
Dotras Ruscalleda, Pilar; Llinares Fité, Montserrat; Guasch Murillo, Daniel (2010)
Text en actes de congrés
Accés obertLa Cátedra de Accesibilidad de la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC) conjuntamente con la Universidad Ramón Llull, Barcelona, España, durante el periodo comprendido entre setiembre de 2008 a junio de 2009, desarrolló ... -
La accesibilidad del entorno universitario y su percepción por parte de los estudiantes con discapacidad: Observatorio Universidad y Discapacidad
Guasch Murillo, Daniel; Álvarez Suau, Maria Hortènsia; Dotras Ruscalleda, Pilar; Llinares Fité, Montserrat; Guasch Murillo, Yolanda; Díaz Boladeras, Marta; Soret Lafraya, Pilar; Pérez Villar, Fernando (Observatorio Universidad y Discapacidad, 2010-11-12)
Llibre
Accés obertEl objetivo general de este primer estudio del Observatorio Universidad y Discapacidad es realizar un acercamiento exploratorio sobre el estado de la accesibilidad del entorno universitario español bajo una doble perspectiva: ... -
Los principios de accesibilidad universal y diseño para todos en la docencia universitaria
Guasch Murillo, Daniel; Llinares Fité, Montserrat; Dotras Ruscalleda, Pilar (2009-11-18)
Text en actes de congrés
Accés obert -
Los principios de la accesibilidad universal y diseño para todos en los estudios politécnicos superiores
Guasch Murillo, Daniel; Llinares Fité, Montserrat; Dotras Ruscalleda, Pilar (2011)
Text en actes de congrés
Accés restringit per política de l'editorialLa Cátedra de Accesibilidad de la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC), en colaboración con Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte de la Universidad Ramón Llull (URL), desarrolló el proyecto: ... -
Teaching accessibility and design for all in engineering and architecture degrees: a practical directory of lesson plans
Guasch Murillo, Daniel; Dotras Ruscalleda, Pilar; Llinares Fité, Montserrat; Álvarez Suau, Maria Hortènsia (IOS Press, 2011)
Text en actes de congrés
Accés restringit per política de l'editorialObjective The objective of this directory is to facilitate, to lecturers, the incorporation of accessibility and design for all issues in teaching curriculum for engineering and architecture degrees. Main Content This ...