Exploració per autor "Ponsa Asensio, Pere"Més informacióMés informació

Ara es mostren els items 47-66 de 72

    • La planificación estratégica en el Campus de la Universidad Politécnica de Cataluña en Vilanova i la Geltrú como factor clave para afrontar nuevos retos 

      Román Jiménez, José Antonio; Pérez Soriano, Jaume; Ponsa Asensio, Pere; Quiñones Ruiz, José Miguel; De la Vega, Ricardo; Vilà Martí, Frederic (Universidad Politécnica de Valencia, 2013)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      La Escuela Politécnica Superior de Ingeniería de Vilanova i la Geltrú ha realizado ya tres planes estratégicos desde 1997. En la actualidad estamos desarrollando el cuarto plan con un enfoque renovado para hacerlo más ágil, ...

    • La usabilidad de las interfaces basadas en visión 

      Manresa-Yee, Cristina; Amengual, Esperança; Ponsa Asensio, Pere (2014-07-24)
      Article
      Accés obert
      Las interfaces basadas en visión hacen uso de gestos para la comunicación del usuario con el sistema interactivo sin la necesidad de dispositivos que requieran contacto físico. El modelado de gestos suele realizarse en ...

    • Learning of accessibility in the development of multidisciplinary academic project 

      Montoya Chaves, Luis Hector; Ponsa Asensio, Pere; Vilanova Arbós, Ramón; De Olaizola Arizmendi, Iñaki (2017)
      Text en actes de congrés
      Accés restringit per política de l'editorial
      This work focuses on the learning and use of a process model of accessibility and usability for the acquisition of knowledge and skills in universal design, user-centered design and development of interactive systems. ...

    • Model role-playing aplicat a projectes d’enginyeria 

      Ponsa Asensio, Pere; Amante García, Beatriz; Vilanova i Arbós, Ramon (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2010-02-11)
      Comunicació de congrés / Text en actes de congrés
      Accés obert
      La finalitat bàsica del projecte es possibilitar la col•laboració entre dues Universitats (UPC, UAB) dins l'ámbit de la millora de la qualitat de la docència per tal de contribuir a introduir model de role-playing en l'àrea ...

    • On cognitive assistant robots for reducing variability in industrial human-robot activities 

      Chacón, Alejandro; Ponsa Asensio, Pere; Angulo Bahón, Cecilio (Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2020-07-26)
      Article
      Accés obert
      In the industrial domain, one important research activity for cognitive robotics is the development of assistant robots. In this work, we show how the use of a cognitive assistant robot can contribute to (i) improving task ...

    • Plan de introducción de metodologías de aprendizaje activo 

      Ponsa Asensio, Pere (2006-07-03)
      Audiovisual
      Accés obert
      El presente trabajo aborda la problemática de la creación de herramientas (esquemas, cuestionarios, uso de metodologías activas) orientados a profesionales docentes para la mejora del proceso de enseñanza/aprendizaje en ...

    • Positive effect of increasing feedback for student self-adjustment of learning habits 

      Vilanova Arbós, Ramon; Ponsa Asensio, Pere (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2011-03)
      Article
      Accés obert
      The university is currently living a great amount of changes of conceptual and methodological nature, on the basis of the European Higher Education Area (EHEA). This new scenario promotes new learning and teaching methodologies ...

    • Presentación. Atendiendo la diversificación de los sistemas interactivos 

      Ponsa Asensio, Pere (2016-03-24)
      Article
      Accés obert

    • Professional skills in international multidisciplinary teams 

      Ponsa Asensio, Pere; Román Jiménez, José Antonio; Arnó Macià, Elisabet; Pérez Soriano, Jaume (Tempus Publications, 2015-07-10)
      Article
      Accés obert
      The international engineering education programs must guarantee that a graduate possesses the attributes to work effectively within a global environment. It is therefore necessary to establish the competencies required ...

    • Proposta d'estructura docent en titulacions d'enginyeria per a facilitar la introducció de metodologies actives en la transició a l'espai europeu d'educació superior 

      Ponsa Asensio, Pere; Román Jiménez, José Antonio; Díaz Boladeras, Marta; Vives i Gràcia, Josep (UOC, 2006-10-02)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      El present treball resumeix una proposta que s’està plantejant en l’estructura docent de l’Escola Politècnica Superior d’Enginyeria de Vilanova i la Geltrú, en l’eix de la qualitat en la docència del seu pla estratègic, ...

    • Puesta en marcha de célula de fabricación flexible para uso docente 

      Ponsa Asensio, Pere; Català Mallofré, Andreu; Díaz Boladeras, Marta (Universitat Politècnica de Catalunya, 2011)
      Altres
      Accés obert

    • Realización de guía para la evaluación de un proyecto 

      Amante García, Beatriz; Vilanova i Arbós, Ramon; Ponsa Asensio, Pere; Forcada Matheu, Núria; Piqué, Marc (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2010-02-11)
      Comunicació de congrés / Text en actes de congrés
      Accés obert
      Esta guía pretende ser una ayuda para la evaluación de competencias transversales dentro de las diferentes asignaturas donde se realicen proyectos o trabajos, tanto grupales como individuales. Para ello se proporcionarán ...

    • Robust PI/PID controllers for load disturbance based on direct synthesis 

      Vilanova Arbós, Ramón; Arrieta, O.; Ponsa Asensio, Pere (2018-10-01)
      Article
      Accés restringit per política de l'editorial
      It is recognized that disturbance rejection is much more important than set-point tracking for many process control applications, leading set-point tracking to a secondary level of interest. In this paper a proposal for ...

    • Satisfaction and cognitive styles in students of the virtual collaborative project: "Our Earth: deforestation" 

      Montoya Chaves, Luis Hector; De Olaizola Arizmendi, Iñaki; Ponsa Asensio, Pere; Vilanova Arbós, Ramón (Springer, 2017-06-23)
      Text en actes de congrés
      Accés restringit per política de l'editorial
      The objective of the research presented in this paper is to introduce concepts and methodology for the measure of satisfaction and cognitive styles. The base population is taken from a sample of 16 first grade high school ...

    • Supervisory control interface design for unmanned aerial vehicles through GEDIS-UAV 

      Lorite, Salvador; Muñoz, Adolfo; Tornero, Josep; Ponsa Asensio, Pere; Pastor Llorens, Enric (2013-07-26)
      Capítol de llibre
      Accés restringit per política de l'editorial
      This paper reflects the state of art in the field of human factors for unmanned aerial vehicles. It describes the GEDIS-UAV guide, which is a mod- ification of the GEDIS guide. It also shows the evaluation of the ...

    • The Use of Role Playing in Engineering Curricula: a Case Study in Human-Automation Systems 

      Ponsa Asensio, Pere; Vilanova, Ramón; Amante García, Beatriz (2010)
      Text en actes de congrés
      Accés restringit per política de l'editorial
      This communication presents a collaborative experience between four Spanish centers: the School of Engineering (ETSE) and the Sports Services Area (SAF) both from the Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) jointly ...

    • The use of role playing in engineering curricula: a case study in human-automation systems 

      Ponsa Asensio, Pere; Vilanova i Arbós, Ramon; Gomà, Anton; Pérez, Àlex (Tempus Publications, 2011)
      Article
      Accés restringit per política de l'editorial
      This communication presents a collaborative experience between four Spanish centers: the School of Engineering (ETSE) and the Sports Services Area (SAF) both from the Universitat Autónoma de Barcelona (UAB) jointly with ...

    • The use of role playing in engineering curricula: a case study in human-automation systems 

      Ponsa Asensio, Pere; Vilanova i Arbós, Ramon; Amante García, Beatriz (2010)
      Article
      Accés obert
      This communication presents a collaborative experience between four Spanish centers: the School of Engineering (ETSE) and the Sports Services Area (SAF) both from the Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) jointly ...

    • The use of role playing in human automation systems 

      Ponsa Asensio, Pere; Vilanova i Arbós, Ramon; Amante García, Beatriz (2009)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
      This communication presents a collaborative experience between four Spanish centers: the School of Engineering (ETSE) and the Sports Services Area (SAF) both from the Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) jointly with ...

    • Towards a cognitive assistant supporting human operators in the Artificial Intelligence of Things 

      Angulo Bahón, Cecilio; Chacón, Alejandro; Ponsa Asensio, Pere (Elsevier, 2023-04)
      Article
      Accés obert
      Internet of Things (IoT) systems are becoming increasingly complex due to heterogeneity of devices and requirements for real-time processing and decision making. In this context, Artificial Intelligence (AI) technologies ...