• El método del póster como herramienta de docencia en asignaturas de proyectos 

      Sánchez Rodríguez, Víctor; Sánchez Rodríguez, Luis Javier; Sánchez Venegas, Ángel; Martí Morera, Ignacio; Hernández Sánchez, Juan Manuel; Torrella Corbera, María Goretti; Gonçalves Ageitos, María; Galín Andorra, Roger; García-Almiñana, Daniel; Angulo Navarro, Emilio; Bogumil Polak, Félix Tadeo; Domènech Mas, Josep Maria; Gassó Domingo, Santiago; Aragonés Gort, Juan; Ferrari Padrós, Emanuele; Fradera Tejedor, Neus (2006)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
      In this paper, advantages of using poster as a learning tool when teaching engineering are described. Posters have been used for almost ten years in ETSEIAT (Escuela Técnica Superior de Ingenierías Industrial y Aeronáutica ...
    • Tendencia a la semi-presencialidad y propuesta de tutorización por videoconferencias 

      Sánchez Venegas, Ángel; Sánchez Rodríguez, Víctor; Sáiz Segarra, Miguel Ángel; Martí Morera, Ignacio; Torrella Corbera, María Goretti; Gonçalves Ageitos, María; Gassó Domingo, Santiago; Galín Andorra, Roger; Amante García, Beatriz; García-Almiñana, Daniel; Hernández Sánchez, Juan Manuel; Ferrari Padrós, Emanuele; Angulo Navarro, Emilio; Aragonés Gort, Juan; Domènech Mas, Josep Maria; Fradera Tejedor, Neus (2007)
      Comunicació de congrés
      Accés restringit per política de l'editorial
      La clase expositiva remonta al siglo XII como eje básico del modelo de aprendizaje superior. Los papeles y funciones repartidos eran muy simples: el maestro transmitía sus conocimientos-sabiduría al discípulo-estudiante, ...