Exploració per autor "López Álvarez, David"Més informacióMés informació

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    • Si elimino el examen ¿mis alumnos dejarán de aprender? Una experiencia de diseño de actividades educativas alternativas al examen 

      López Álvarez, David (2013-09)
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      En las asignaturas de los últimos cursos resulta difícil plantear un examen. ¿Cómo evaluar en dos o tres horas a un alumno, si nos hemos planteado como objetivo alcanzar niveles altos en la taxonomía de Bloom? En este ...

    • Si elimino el examen, ¿cómo evalúo?: Una discusión sobre las actividades sustitutivas del examen y su escalabilidad 

      López Álvarez, David; Carrera Pérez, David (2016-09)
      Article
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      Se ha discutido mucho sobre los inconvenientes de los exámenes, siendo criticados en ocasiones por fomentar el aprendizaje superficial. Aunque muchos profesores estemos de acuerdo, nos preguntamos ¿por qué actividades se ...

    • La Sostenibilidad en los proyectos de ingeniería 

      Cabré Garcia, José M.; García Almiñana, Jordi; García, Helena; López Álvarez, David; Sánchez Carracedo, Fermín; Vidal López, Eva María; Alier Forment, Marc (Universitat Jaume I. Escola Superior de Tecnologia i Ciències Experimentals, 2013-07-10)
      Text en actes de congrés
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      El Trabajo de Fin de Grado representa la última prueba para que el estudiante de grado demuestre que está preparado para ejercer como ingeniero, elaborando y defendiendo un proyecto de envergadura. El proyecto debe ...

    • SyCS: una base de conocimiento de soporte a la adquisición de la competencia "sostenibilidad y compromoso social" 

      López Álvarez, David; Sánchez Carracedo, Fermín; Alier Forment, Marc; García Almiñana, Jordi; Cabré Garcia, José M. (Universidad de Sevilla. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, 2011-07-05)
      Comunicació de congrés
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      La competencia transversal “Sostenibilidad y Compromiso Social” es comúnmente aceptada como imprescindible en el mundo actual, pero es una de las que resultan más complicadas de introducir en los planes de estudio, ...

    • Technological volunteering as an approach for service learning 

      Sánchez Carracedo, Fermín; López Álvarez, David; Marqués Soriano, Emiliana; Vendrell Sarroca, Eva; Ortega Roig, Xavier (European Society for Engineering Education (SEFI), 2018)
      Text en actes de congrés
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      Entities with social purposes perform an essential task in our Society. They are often obliged to work with insufficient budgets that do not allow them to develop their projects with the necessary guarantees. In particular, ...

    • Tengo una respuesta para usted sobre estilos de aprendizaje, creencias y cambios en los estudiantes 

      Castaño, Asunción; Marqués, Mercedes; Satorre Cuerda, Rosana; Jaume i Capó, Antoni; López Álvarez, David (Universidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría, 2010-07-07)
      Comunicació de congrés
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      Para realizar una buena investigación en docencia es imprescindible partir de una buena base y tener claro el conocimiento del área, solo así será posible construir sobre este conocimiento y exponer con fuerza los ...

    • The death star challenge: an ambitious and motivating engineering project to promote astronautics and transform society's vision about space research 

      Pérez Poch, Antoni; Sánchez Carracedo, Fermín; López Álvarez, David; Alier Forment, Marc (2016)
      Comunicació de congrés
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      The race to put a person on the Moon motivated and captivated the imagination of USA society and the community worldwide. This led to an unprecedented investment in science, technology and the space program, which ...

    • The effect of the Covid-19 epidemic on the self-perception of training needs in STEAM lecturers 

      Llorens García, Ariadna; Prat Farran, Joana d'Arc; Alier Forment, Marc; Alcober Segura, Jesús Ángel; López Álvarez, David (2021)
      Comunicació de congrés
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      This work in progress research-to-practice paper presents the initial results of a study carried out at our university among lecturers, aimed at determining how the perception of training needs have changed due to the ...

    • The Sustainability Matrix: A tool for integrating and assessing sustainability in the bachelor and master theses of engineering degrees 

      Sánchez Carracedo, Fermín; López Álvarez, David; Martín Escofet, Carme; Vidal López, Eva María; Cabré Garcia, José M.; Climent Vilaró, Joan (2020-07-17)
      Article
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      It is vital that subjects such as the circular economy, sustainable design, green computing or environmental engineering be included in the engineering curriculum. Education for sustainable development will enable engineers ...

    • Todos mis estudiantes acaban el TFG, y en el tiempo previsto 

      Sánchez Carracedo, Fermín; Moral Ros, Jaume; López Álvarez, David (2015-09)
      Article
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      Los Trabajos de Fin de Grado (TFG) deben ser evaluados a partir de competencias, como el resto de las asignaturas de la titulación. La Guía de Evaluación de los trabajos de Fin de Grado y Master en las Ingenierías recomienda ...

    • Tools for embedding and assessing sustainable development goals in engineering education 

      Sánchez Carracedo, Fermín; Segalàs Coral, Jordi; Bueno Mendieta, Gorka; Busquets Rubio, Pere; Climent Vilaró, Joan; Garcia Galofré, Victor; Lazzarini, Boris; López Álvarez, David; Martín Escofet, Carme; Miñano Rubio, Rafael; Sáez de Cámara Oleaga, Estíbaliz; Sureda Carbonell, Bàrbara; Tejedor Papell, Gemma; Vidal López, Eva María (Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI), 2021-11-03)
      Article
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      This paper presents three tools developed within the framework of the project EDINSOST2-SDG, aimed at embedding and assessing the Education for Sustainable Development (ESD) in Engineering curricula. ESD is promoted through ...

    • Training needs for a PhD programme in engineering education 

      López Álvarez, David; Llorens García, Ariadna (Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2020)
      Text en actes de congrés
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      The field of Engineering Education (EngEd) is a relatively new discipline that is attracting a growing interest all around the world. Despite this interest in research in EngEd, there are still only a few PhD programmes ...

    • TXT as a vehicle for service learning 

      Farreras Esclusa, Montserrat; Franquesa, David; López Álvarez, David (Active learning for engineering education (ALE), 2009)
      Text en actes de congrés
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      Service-learning is a method of teaching, learning and reflecting that combines academic classroom curriculum with meaningful service throughout the community. As a teaching methodology, it falls under the philosophy of ...

    • Una herramienta automática de feedback para ensamblador 

      Álvarez Martínez, Carlos; Jiménez González, Daniel; López Álvarez, David; Alonso López, Javier; Tous Liesa, Rubén; Parcerisa Bundó, Joan Manuel; Barlet Ros, Pere; Fernández Barta, Montserrat; Tubella Murgadas, Jordi; Pérez, Christian (2008-10)
      Report de recerca
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      Un estudiante de primer curso de Ingeniería en Informática debe adquirir la capacidad de analizar y depurar códigos, tanto a alto nivel como en ensamblador. Este proceso requiere una participación activa por parte de los ...

    • University teaching culture 

      Pérez Poch, Antoni; Domingo Peña, Joan; Sanz Gómez, M. Carmen; López Álvarez, David (Octaedro, 2018-06)
      Capítol de llibre
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      The CIDUI experience has been an unforgettable learning process for us all. At the time of writing these introductory pages, we had doubts about the topics that should be included. Maybe the ideas and great debates about ...

    • Using a crowdsourcing knowledge base to support the sustainability and social compromise skill in computer science engineering studies 

      Alier Forment, Marc; López Álvarez, David; Sánchez Carracedo, Fermín; García Almiñana, Jordi; Piguillem Poch, Jordi; Velasco Becerra, Martha Elena (Springer, 2013-01)
      Capítol de llibre
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      The Skill "Sustainability and Social Commitment" is commonly accepted as essential in today's world. However it proves tricky to introduce into the curriculum, mainly because of lack of knowledgeable teachers. To address ...

    • Using a crowdsourcing knowledge base to support the Sustainability and Social Compromise skill in Computer Science Engineering studies 

      Alier Forment, Marc; López Álvarez, David; Sánchez Carracedo, Fermín; García Almiñana, Jordi; Piguillem Poch, Jordi; Velasco Becerra, Martha Elena (2011)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      The Skill "Sustainability and Socia Commitment" is commonly accepted as essential in today's world. However it proves tricky to introduce into the curriculum, mainly because of lack of knowledgeable teachers. To address ...

    • Using service learning for improving student attraction and engagement in STEM studies 

      López Álvarez, David (European Society for Engineering Education (SEFI), 2017)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
      Both in Europe and around the world, there is a lack of STEM (Science, Technology, Engineering and Maths) graduates. The Universities that offer STEM studies face two common problems, the first of which is the lack of ...

    • Viabilidad y escalabilidad de actividades substitutivas del examen: un caso práctico 

      López Álvarez, David; Carrera Pérez, David (Universidad de Almería, 2016-07-06)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
      Se ha discutido mucho sobre los inconvenientes de los exámenes, siendo criticados en ocasiones por fomentar el aprendizaje superficial. Aunque muchos profesores estemos de acuerdo, nos preguntamos ¿por qué actividades se ...

    • Widening resources: a cost-effective technique for aggressive ILP architectures 

      López Álvarez, David; Llosa Espuny, José Francisco; Valero Cortés, Mateo; Ayguadé Parra, Eduard (Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 1998)
      Text en actes de congrés
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      The inherent instruction-level parallelism (ILP) of current applications (specially those based on floating point computations) has driven hardware designers and compilers writers to investigate aggressive techniques for ...