Exploració per autor "Estela Carbonell, M. Rosa"Més informacióMés informació

Ara es mostren els items 49-56 de 56

    • Presentación de Rosa Estela 

      Estela Carbonell, M. Rosa (2016-05-25)
      Audiovisual
      Accés obert
      Este vídeo forma parte del MOOC "El lenguaje de la Ingeniería", módulo de Presentación. https://mooc.upc.edu/

    • Promoción del MOOC 

      Estela Carbonell, M. Rosa (2016-05-25)
      Audiovisual
      Accés obert

    • STEAM activities for civil engineering curricula: from Calculus to digital twins 

      Chacón Flores, Rolando Antonio; Estela Carbonell, M. Rosa (University of Nebraska–Lincoln, 2021)
      Text en actes de congrés
      Accés restringit per política de l'editorial
      This full paper describes a set of pedagogical activities designed for students of all academic years in civil engineering programs. The pedagogical project has a twofold aim: i) exposing civil engineering students to ...

    • Talleres audiovisuales de cálculo en CaminsOpenCourseWare 

      Estela Carbonell, M. Rosa; Oliveira Bravo, B. (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2012-07-06)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
      El proyecto consiste en la creación de material audiovisual, concretamente unos vídeos que dan soporte a las asignaturas de “Càlcul” y “Fonaments Matemàtics” en la titulación “Grau d’Enginyeria Civil” en la Escola Tècnica ...

    • Teaching and learning mathematics and statistics at an agricultural engineering school 

      Blanco Abellán, Mónica; Ginovart Gisbert, Marta; Estela Carbonell, M. Rosa; Jarauta Bragulat, Eusebio (2009)
      Article
      Accés obert

    • Teaching and learning mathematics and statistics at an Agricultural Engineering School 

      Blanco Abellán, Mónica; Ginovart Gisbert, Marta; Estela Carbonell, M. Rosa; Jarauta Bragulat, Eusebio (University of West Bohemia (Plzen), 2006)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      This paper focuses on the teaching and learning of mathematical topics at the School of Agricultural Engineering of Barcelona in Spain. The teaching and learning process was hindered by under-achievement, absenteeism and ...

    • Towards the STEM knowledge homogenization of pre-university students in 21st century MOOC: The Language for Engineering 

      Estela Carbonell, M. Rosa; Codina Mendoza, Andreu; Poblet-Puig, Jordi; Pardo Tràfach, Patricia; Puigví Burniol, Maria Àngels; Pujadas Gispert, Ester; Valls del Barrio, Susanna; Álvarez del Castillo, María Dolores; Guaus Guerrero, Ester; Hervada Sala, Carme; Macanás de Benito, Jorge; Masip Álvarez, Albert; Morillo Cazorla, Margarita; Nejjari Akhi-Elarab, Fatiha (Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2016)
      Comunicació de congrés
      Accés restringit per política de l'editorial
      For the past five years, Engineering students from Barcelona School of Civil Engineer in UPC BarcelonaTech have shown that educational intervention in first-year engineering programs can positively affect students’ awareness ...

    • Trigonometría 

      Estela Carbonell, M. Rosa (2015-11-13)
      Audiovisual
      Accés obert
      Este vídeo forma parte del MOOC "El lenguaje de la Ingeniería", módulo de Matemáticas. https://mooc.upc.edu/