Exploració per autor "Gómez Urgellés, Joan Vicenç"
Ara es mostren els items 26-45 de 72
-
La aritmética matricial como modelo del entorno cotidiano
Gómez Urgellés, Joan Vicenç (2018-03-12)
Article
Accés obertThis article is a proposition for the teaching / learning of some matrix calculation elements from mathematical modeling. As a matter of fact, some daily situations are established showing how we can create models to ... -
La innovación frente a la tradición: reflexiones y retos en el noble oficio de educar
Gómez Urgellés, Joan Vicenç (2008)
Article
Accés obertSe presenta una contribución al proceso de enseñanza/aprendizaje de las matemáticas aplicable a cualquier nivel educativo: la modelización matemática como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. -
Los niveles de determinación como herramienta para analizar tareas de modelización matemática
Gómez Urgellés, Joan Vicenç (2013-04-23)
Report de recerca
Accés obertEste trabajo se enmarca en las nuevas necesidades y expectativas de la educación matemática en el sistema educativo español: "preparar al alumno para su incorporación a estudios superiores y para su inserción laboral, y ... -
L’enginyeria com a escenari i les matemàtiques com a actors en els graus universitaris
Gómez Urgellés, Joan Vicenç (2020)
Comunicació de congrés
Accés obertEs presenta la contextualització de les matemàtiques en la docència en graus, en particular d’enginyeria, com element innovador versus l’ensenyament tradicional de les matemàtiques en els graus universitaris. ... -
Matemàtiques i Art : una relació necessària
Gómez Urgellés, Joan Vicenç (Gràfiques el Campanar, 2012-11-01)
Capítol de llibre
Accés obert -
Mathematical modelling and the learning trajectory: tools to support the teaching of linear algebra
Cárcamo Bahamonde, Andrea; Fortuny Aymemí, Josep Maria; Gómez Urgellés, Joan Vicenç (Taylor & Francis Ltd., 2017-01-27)
Article
Accés obertIn this article we present a didactic proposal for teaching linear algebra based on two compatible theoretical models: emergent models and mathematical modelling. This proposal begins with a problematic situation related ... -
Mathematical modelling in engineering: a proposal to introduce linear algebra concepts
Cárcamo Bahamonde, Andrea; Gómez Urgellés, Joan Vicenç; Fortuny Aymemi, Josep Maria (Omnia Publisher SL (OmniaScience), 2016)
Article
Accés obertThe modern dynamic world requires that basic science courses for engineering, including linear algebra, emphasize the development of mathematical abilities primarily associated with modelling and interpreting, which aren´t ... -
Mathematical modelling in engineering: a proposal to introduce linear algebra concepts
Cárcamo Bahamonde, Andrea Dorila; Gómez Urgellés, Joan Vicenç; Fortuny Aymeni, José María (OmniaScience, 2016-03)
Article
Accés obertThe modern dynamic world requires that basic science courses for engineering, including linear algebra, emphasize the development of mathematical abilities primarily associated with modelling and interpreting, which aren´t ... -
Mathematical modelling to start building spanning set and span
Cárcamo Bahamonde, Andrea; Gómez Urgellés, Joan Vicenç; Fortuny, Josep Maria (SECRETARIADO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE, 2015-09-07)
Article
Accés obert -
Modelling in science education and learning
Gómez Urgellés, Joan Vicenç (2018-07-31)
Article
Accés obertEste artículo es una propuesta para la enseñanza/aprendizaje de algunos elementos de cálculo de matrices a partir del modelado matemático. De hecho, algunas situaciones cotidianas se establecen teniendo también las matrices ... -
Modelling in spanish secondary education: description of a practical experience
Gómez Urgellés, Joan Vicenç (2013-02-06)
Report de recerca
Accés obertThe objective of this work is to present preliminary results of a study about the situation of modelling in Spanish secondary education and a proposal of action. Within the framework of anthropological theory we will ... -
Presentacions de treballs de l'assignatura Fonaments Matemàtics 2017
Gómez Urgellés, Joan Vicenç (2017-12-16)
Audiovisual
Accés obertSessió enregistrada de presentacions de treballs de l'assignatura "Fonaments matemàtics" impartida pel professor Joan Gómez Urgellés a l'EPSEVG. -
Primer parcial de FOMA. Q1-Curs 2017-2018
Gómez Urgellés, Joan Vicenç (Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-10-27)
Examen
Accés restringit a la comunitat UPC -
Primer parcial de FOMA. Q1-Curs 2018-2019
Gómez Urgellés, Joan Vicenç (Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-11-06)
Examen
Accés restringit a la comunitat UPC -
Primer parcial FOMA. Q1-Curs 2019-2020
Gómez Urgellés, Joan Vicenç (Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-10-31)
Examen
Accés restringit a la comunitat UPC -
Primer parcial FOMA. Q1-Curs 2020-2021
Gómez Urgellés, Joan Vicenç (Universitat Politècnica de Catalunya, 2020-11-16)
Examen
Accés restringit a la comunitat UPC -
Primer parcial FOMA. Q1-Curs 2021-2022
Gómez Urgellés, Joan Vicenç (Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-10-29)
Examen
Accés restringit a la comunitat UPC -
Primer parcial FOMA. Q2-Curs 2020-2021
Gómez Urgellés, Joan Vicenç (Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-04-08)
Examen
Accés restringit a la comunitat UPC -
Principi d'inducció matemàtica
Gómez Urgellés, Joan Vicenç (2021-10-21)
Audiovisual
Accés obertPresentació sobre els conceptes generals del principi d'inducció. -
Procés d’aprenentatge de les funcions amb persones amb discapacitat visual
Gómez Urgellés, Joan Vicenç (2012-12-19)
Audiovisual
Accés obertL’Hector és un estudiant cec, es mostra el seu procés d’aprenentatge de les funcions a partir de material manipulable per tal de fer “visible” elements de l’anàlisi matemàtic.