Exploració per autor "Conde González, Miguel Ángel"
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Extending Moodle services to mobile devices: The Moodbile Project
Casany Guerrero, María José; Alier Forment, Marc; Mayol Sarroca, Enric; Piguillem Poch, Jordi; Galanis, Nikolaos; García Peñalvo, Francisco José; Conde González, Miguel Ángel (2012)
Text en actes de congrés
Accés obertLearning Management Systems (LMS) are widespread among most education and training institutions. Even though LMS are a mature technology, they have left the vanguard of innovation in e-learning to mobile devices and ... -
Interoperability in eLearning contexts: interaction between LMS and PLE
Conde González, Miguel Ángel; García Peñalvo, Francisco José; Piguillem Poch, Jordi; Casany Guerrero, María José; Alier Forment, Marc (2012)
Text en actes de congrés
Accés obertThe emergence of the Information and Communication Technologies and its application in several areas with varying success, implies the definition of a great number of software systems. Such systems are implemented in very ... -
Usos y desusos del modelo GPT-3 entre estudiantes de grados de ingeniería
Amo Filvà, Daniel; Fonseca Escudero, David; Vernet Bellet, David; Torres Gómez, Eduard de; Muñoz Pastor, Pol; Caballero Codina, Víctor; Fernández Alonso, Eduard; Alier Forment, Marc; García Peñalvo, Francisco José; Garcia Holgado, Alicia; Llorens Largo, Faraón; Molina Carmona, Rafael; Conde González, Miguel Ángel; Hernández García, Ángel (Universidad de Granada, 2023)
Comunicació de congrés
Accés obertLa herramienta ChatGPT, basada en el modelo GPT-3 desarrollado por OpenAI, ya se utiliza por estudiantes de grados de ingeniería como herramienta de apoyo en su proceso de aprendizaje. En este contexto, las implicaciones ...