Exploració per autor "Sáiz Segarra, Miguel Ángel"
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Análisis de posibles causas asociadas a la aparición de patentes en una empresa fabricante de automóviles
Sáiz Segarra, Miguel Ángel; Saldana Navarro, Ricardo; Ilijevic, Stefan; Oliveras Mérida, Víctor; Moroff, Joachim; Zahinos Ruiz, Abel (2011)
Comunicació de congrés
Accés obertLas empresas fabricantes de automóviles necesitan aumentar considerablemente el nivel de innovación introducido en los nuevos modelos que se deben lanzar al mercado. Esto obliga a aumentar el nivel creativo de las personas ... -
Curso de creatividad aplicado a la empresa
Sáiz Segarra, Miguel Ángel; Müller, Carmen; Ilijevic, Stefan; Oliveras Mérida, Víctor (2011)
Comunicació de congrés
Accés obertEs importante recordar que creatividad y empresa han estado siempre unidas, puesto que la empresa desarrolla nuevas propuestas convirtiéndolas en innovaciones. Las empresas cada vez son más conscientes de la necesidad ... -
Los foros internos de transmisión de conocimiento como herramienta potenciadora de la creatividad e innovación
Sáiz Segarra, Miguel Ángel; Freixa, Antoni; Oliveras Mérida, Víctor (2011)
Comunicació de congrés
Accés obertPor todos es sabido que la Gestión del conocimiento busca transferir el conocimiento y la experiencia existente en las organizaciones al máximo número de sus miembros. Uno de los mecanismos empleados para alcanzar este ... -
Tendencia a la semi-presencialidad y propuesta de tutorización por videoconferencias
Sánchez Venegas, Ángel; Sánchez Rodríguez, Víctor; Sáiz Segarra, Miguel Ángel; Martí Morera, Ignacio; Torrella Corbera, María Goretti; Gonçalves Ageitos, María; Gassó Domingo, Santiago; Galín Andorra, Roger; Amante García, Beatriz; García-Almiñana, Daniel; Hernández Sánchez, Juan Manuel; Ferrari Padrós, Emanuele; Angulo Navarro, Emilio; Aragonés Gort, Juan; Domènech Mas, Josep Maria; Fradera Tejedor, Neus (2007)
Comunicació de congrés
Accés restringit per política de l'editorialLa clase expositiva remonta al siglo XII como eje básico del modelo de aprendizaje superior. Los papeles y funciones repartidos eran muy simples: el maestro transmitía sus conocimientos-sabiduría al discípulo-estudiante, ...