Exploració per tema "avaluació"
Ara es mostren els items 1-20 de 28
-
Activitat d’aula d’una UF destinada a instal·lacions del CF edificació i obra civil
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-30)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertEl canvi de paradigma de la societat del segle XXI implica un nou enfocament de la metodologia educativa que ha d’estar centrada en l’alumnat per desenvolupar tot el seu potencial i talent. ... -
Anàlisi del projecte d’estudi assistit a batxillerat d’un centre d’alta complexitat
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-06-16)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertAquest treball de fi de màster es centra en l'anàlisi i avaluació d'un projecte d'estudi assistit en un centre d'alta complexitat. El centre d'estudi, impulsat per la direcció, la coordinació pedagògica i subvencionat pel ... -
Assessing modern web applications security
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2022-04-28)
Treball Final de Grau
Accés obertAquesta tesi explora i defineix les eines, conceptes i mètodes bàsics per a realitzar una avaluació de la seguretat d'un servei web. També inclou una part pràctica on es duen a terme els mètodes definits. -
L'avaluació com a eina d'aprenentatge aplicada a l'assignatura de Tecnologia en un institut de l'Alt Empordà
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-19)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertL'avaluació és un element clau per avançar en els aprenentatges de manera competencial i una via per atendre millor la diversitat de l'alumnat. L'objecte d'aquest treball és elaborar i aplicar un nou mètode d'avaluació de ... -
Com avaluem la competència personal i social?
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2020-06-17)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés restringit per acord de confidencialitat -
Desenvolupament d'activitats d'Ensenyament/Aprenentatge sobre bones pràctiques i seguretat pel CFGS Desenvolpament d'Aplicacions Web
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-30)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertL'objectiu d'aquest treball és dissenyar tres activitats d'ensenyament aprenentatge per a proposar un canvi per la millora de la metodologia, en la Unitat Formativa 3: tècniques d'accés a dades del mòdul Desenvolupament ... -
Disseny d'activitats d'aprenentatge basat en problemes (ABP), per a facilitar el desenvolupament de destreses projectuals a través del dibuix en perspectiva, a l'alumnat de Formació Professional
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-06-15)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertEl Treball Fi de Màster pretén desenvolupar activitats dins de l'àmbit d'una metodologia d'aprenentatge actiu com és l'aprenentatge basat en problemes (ABP), amb la finalitat d'estudiar el seu ús com a eina d'aprenentatge ... -
Disseny d'escenografia. Potenciar la creativitat i el pensament tecnològic en cicles formatius
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-20)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertAquest treball s'ha iniciat amb una revisió de l'estat del coneixement. En primer lloc s'ha fet un estudi de la definició de creativitat i les fases del procés creatiu. En segon lloc, s'ha estudiat el procés tecnològic, ... -
Disseny d'un aplicatiu de recull de feedback immediat a l'aula
(Univesitat Politècnica de Catalunya, 2018-06-21)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés restringit per acord de confidencialitat -
Disseny d'un projecte STEAM amb proposta d'avaluació de la millora de l'aprenentatge a la secundària
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2020-06-16)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertAquest treball introdueix la metodologia STEAM i quins beneficis aporta a l'educació, incloent la capacitat de transferir coneixements entre diferents disciplines: ciències, tecnologia, matemàtiques i arts. S'exposen ... -
Disseny d'una activitat TAC per equips amb consens avaluatiu.
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-06-16)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertEn aquest Treball Fi de Màster (TFM) s'ha dut a terme un estudi i plantejament pràctic d'una metodologia de consens avaluatiu, estudiant a la vegada altres metodologies i eines que es troben a disposició dels docents avui ... -
Disseny d’un mòdul innovador i transversal en el CFGS de Gràfica Impresa aplicant la metodologia de l’Aprenentatge Basat en Projectes (ABP)
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-20)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés restringit per acord de confidencialitat -
Disseny, creació i avaluació de material didàctic de pneumàtica i hidràulica a quart d’ESO, i la seva gestió a través d’una intranet.
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-13)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertcatalà: El present TFM tracta de la creació, aportació, gestió (mitjançant un Entorn Virtual d’Aprenentatge, concretament el Moodle) i avaluació de recursos didàctics per a la unitat de pneumàtica i hidràulica al curs de ... -
Estudi d'impacte ambiental de l'ampliació de la pedrera Mallafré II
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-10-19)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés restringit per decisió de l'autorEl present treball té per objecte l’elaboració d’un Estudi d’Impacte Ambiental d’una activitat extractiva de sorra granítica que desitja obtenir l’autorització de l’ampliació i posterior restauració d’una superfície ... -
Estudi i introducció del Pensament Computacional al mòdul de Programació de CF d'informàtica
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-06-21)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertAquest treball està motivat per la experiència docent a dos centres de Cicles Formatius de Grau Superior d'informàtica on vaig impartir el mòdul de programació (M03). Durant la classe de programació, mentre els alumnes ... -
Experiencia interuniversitaria en el diseño de sistemas interactivos automatizados
(Ibergarceta Publicaciones S.L., 2011)
Text en actes de congrés
Accés restringit per política de l'editorialEste trabajo presenta una experiencia colaborativa en el ambito de la aplicaci6n del diseno de sistemas interactivos automatizados. EI seguimiento de directrices de diseno de interfaces ha perrnitido disminuir la complejidad ... -
Gestor de competències per a la millora dels processos educatius
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-20)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés restringit per acord de confidencialitat -
Implementació de nous mecanismes de coordinació i execució per LSim
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-12-23)
Projecte/Treball Final de Carrera
Accés obertLSim, acrònim de Live Simulation, és una eina per a l'avaluació i validació d'aplicacions distribuïdes. Aquest projecte ha continuat el desenvolupament de l'eina i n'ha ampliat el funcionament. -
La importància de l'autoaprenentatge en la informàtica; implementació d'activitats d'ensenyament aprenentatge en unitats formatives del CFGM de sistemes microinformàtics i xarxa
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2023-06-15)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés restringit per decisió de l'autorCom a estudiant del màster, he tingut l'oportunitat de treballar en diversos aspectes rellevants per a la meva formació com a futur docent. En primer lloc, s'ha explorat el tema de l'autoaprenentatge en el camp de la ... -
L’avaluació per competències professionals:
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2011-07-01)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertL’any 2002 l’Unió Europea va iniciar un procés, anomenat procés de Copenhaguen i que tenia entre els seus objectius la millora de la qualitat de la formació professional europea. Entre totes les propostes sorgides d’aquest ...