• Between compassionateness and assertiveness: a trust matrix for leaders 

      Seco, Victor Manuel Monteiro; Lopes, Miguel Pereira (OmniaScience, 2014-07)
      Article
      Accés obert
      Purpose: Construct the structure of trust-building perceived by principals in Portuguese public schools. Design/methodology/approach: A grounded theory approach applied to a survey of open questions answered by school’s ...
    • Sobre el QUIÉN en la enseñanza arquitectónica 

      González Bandera, Maria Isabel; Alba Dorado, Maria Isabel (Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Publicaciones y Divulgación Científica, Universidad de Málaga, 2020-11)
      Text en actes de congrés
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      Las reflexiones sobre el ‘qué’ y el ‘cómo’ enseñar arquitectura se han realizado y se continúan realizando a lo largo de las investigaciones pedagógicas llevadas a cabo en los últimos tiempos. Sin embargo, son escasas ...