Exploració per tema "Aprenentatge cooperatiu"
Ara es mostren els items 1-20 de 24
-
Activitats d’aprenentatge cooperatiu per al mòdul professional 3, Programació Bàsica, del CFGS Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2011-06-28)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertEn aquest treball proposem un conjunt d’activitats d’aprenentatge per al mòdul 3, Programació bàsica, del cicle formatiu de grau superior, Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa, basades en l’aprenentatge cooperatiu. ... -
Análisis del impacto de metodologias activas en la educación superior
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-10-17)
Tesi
Accés obertThe answer to the current changes that take place in our society implies new demands for our universities. What functions correspond to a University today? Training, research, professional training through professional ... -
Aplicació de l’aprenentatge cooperatiu per la realització de pràctiques de laboratori
(2009-02-12T13:38:26Z)
Text en actes de congrés
Accés obertL’objectiu del projecte és aplicar l’aprenentatge cooperatiu (AC) per la realització de pràctiques de laboratoris. Concretament les pràctiques es realitzen en el laboratori d’audiovisuals i en l’estudi de so de l’EUETIT ... -
Aprendre a mesurar a 1er ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-28)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertAquest Treball Final de Màster consisteix en un recull de deu activitats per al bloc de mesura de 1er d’ ESO. La idea té el seu origen en el Pràcticum del Màster, ja que la unitat didàctica que vaig impartir en el centre ... -
Aprenentatge actiu basat en problemes
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2014-04-24)
Text en actes de congrés
Accés obertDurant anys, els autors del present treball hem practicat diversos mètodes per fomentar l'aprenentatge actiu dels estudiants a partir de la resolució de problemes, tant a la classe com fora. Els últims quatre cursos hem ... -
L'aprenentatge cooperatiu com a eina de millora de la qualitat docent
(2005-02)
Text en actes de congrés
Accés obertEl 2002 es va demanar a l’Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) el projecte “L’aprenentatge cooperatiu com a eina de millora de la qualitat docent” el qual perseguia, entre d’altres, tres objectius ... -
Creació d’uns anuncis amb la tècnica de stop motion a 4t d’eso
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-26)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertEl projecte que es presenta a continuació, sorgeix de la necessitat d’adaptar el currículum de l’assignatura de tecnologia de 4t d’ESO de l’especialitat Artística-Tècnica. En aquesta especialitat, les assignatures específiques ... -
Disseny i implantació de nova activitat docent sobre els continguts específics de l’àrea de Plans d’obra
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2010-07)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés restringit per acord de confidencialitat -
Disseny i impressió 3D amb fins socials a l’assignatura de tecnologia de 4t d’ESO mitjançant aprenentatge i servei.
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-29)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertAquest projecte consisteix en portar a l'aula, a través d'un bloc curricular, la iniciativa solidària anomenada Enabling the future que a través d'una xarxa de voluntaris de tot el món treballa per coordinar i posar en ... -
Disseny, aplicació i avaluació del treball cooperatiu per apropar l’aprenentatge de l’alumnat al món professional pels cicles formatius d’edificació i obra civil
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-06-16)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertEl món educatiu ha experiment un avanç significatiu en quant a metodologies docents. Des de fa uns anys, la docència està activament implicada en educar els estudiantes des d'un punt de vista acadèmic i d'aprenentatge ... -
El sílabo como dispositivo de [inter]mediación pedagógica
(Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2023-11-09)
Text en actes de congrés
Accés obertThe teaching proposal offers an experience that introduces intuitively research through relationships, using new digital tools that encourage collaborative work both inside and outside the classroom. This approach is ... -
El treball cooperatiu en l'ensenyament/aprenentatge de la química
(Institut d'Estudis Catalans (IEC), 2009)
Article
Accés obertA banda de les classes explicatives, hi ha altres metodologies tan o més eficients per a l’aprenentatge de la química. El paper actiu dels estudiants afavoreix l’aprenentatge, però, a banda de la participació de l’estudiant, ... -
Estudi pel desenvolupament d’una metodologia d’aprenentatge basat en projectes a l’assignatura de Disseny d’Avions
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2022-10-20)
Treball Final de Grau
Accés obertEn aquest treball de fi de grau es presenta una proposta detallada per canviar la metodologia docent de l’assignatura de Disseny d’Avions, impartida en el grau d’Enginyeria en Vehicles Aeroespacials de l’ESEIAAT, UPC. ... -
Experiència d'aprenentatge cooperatiu en l'assignatura de lents oftàlmiques
(ICE, 2008-02-07)
Text en actes de congrés
Accés obertPer tal d'adaptar les Lents Oftàlmiques a l' Espai Europeu d’ Educació Superior, s' ha endegat una experiència que aplica tècniques d'aprenentatge cooperatiu a les pràctiques de l'assignatura per afavorir el desenvolupament ... -
Una experiència d’ensenyament de la sostenibilitat en l’arquitectura mitjançant debats transversals d’accés obert com a eines d’aprenentatge online
(Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2014-04)
Text en actes de congrés
Accés obertEl present article descriu una experiència d’aprenentatge en els cursos online a càrrec de la University Network for Architecture and Sustainability (UNAUS) vinculada a l’Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de Barcelona ... -
Impacte ambiental de l’edificació. Nou mòdul per al CFGS de Projectes d’Edificació
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-26)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertAl món laboral de l’àmbit de la construcció, els estudis d’impacte ambiental tendeixen a externalitzar-se, és a dir, es subcontracten especialistes en matèria ambiental, als quals se’ls deriva l’elaboració d’aquests estudis. ... -
Inclusió de metodologies actives a l'aula de 2n d'ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2023-06-14)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertA causa de la falta d'interès i motivació detectat en l'alumnat de 2n de l'ESO mentre es cursaven les pràctiques del màster de secundària especialitat en tecnologia, s'arriba a la conclusió que un canvi en la metodologia ... -
Introducció de la robòtica a l’ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06-22)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertL’objectiu del treball és assenyalar el Pensament Computacional, terme de relativament recent aparició, com a procés de pensament que fomenta el desenvolupament d’habilitats del pensament en general i també de les ... -
Introducció de l’aprenentatge cooperatiu en la unitat didàctica “Forces i estructures” (3r ESO)
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-29)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertAquest TFM és una introducció a l’aprenentatge cooperatiu en la unitat didàctica “Forces i estructures” de 3r d’ESO. L’objectiu del treball és crear un material pràctic per a qualsevol professor de tecnologia que vulgui ... -
Live-vídeo, una eina per a l'aprenentatge actiu a Secundària
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06-22)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertEl present Treball Final de Màster està enfocat dins d'aquesta nova perspectiva en la qual s'envolta el món de l'ensenyament, on els professors hem de ser capaços d'adaptar-nos a les necessitats de la societat, utilitzant ...
