Exploració per tema "Aprendizaje cooperativo"
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Análisis del impacto de metodologias activas en la educación superior
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-10-17)
Tesi
Accés obertThe answer to the current changes that take place in our society implies new demands for our universities. What functions correspond to a University today? Training, research, professional training through professional ... -
Análisis multifactorial de la aplicación de metodologías activas en la calidad docente
(Universidad de Castilla-La Mancha, 2012-07-10)
Comunicació de congrés
Accés obertEn este trabajo se propone un análisis de los factores que más peso tienen en la mejora de la calidad docente, en un contexto de enseñanza de la Informática y Telemática en Grados de Ingeniería Industrial. El estudio ... -
Aplicación de nuevas técnicas docentes en la asignatura Sistemas Cliente/Servidor
(Universidad de Sevilla. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, 2011-07-05)
Comunicació de congrés
Accés obertEn este trabajo mostramos nuestras experiencias en la aplicación de metodologías de aprendizaje cooperativo y basado en proyectos en la asignatura Sistemas Cliente/Servidor en los cursos académicos 2008/2009 y 2009/2010. -
Aprender a aprender estudiando Ingeniería del Software
(Universidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría, 2010-07-07)
Comunicació de congrés
Accés obertUno de los retos actuales a los que se enfrentan los alumnos universitarios es el de aprender a aprender. Este reto implica también a los profesores y por tanto conlleva un cambio de mentalidad en los actores del proceso ... -
Aprender cooperando en aulas universitarias de informática
(Universidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría, 2010-07-07)
Comunicació de congrés
Accés obertEn este artículo se describe cómo es posible conjugar la docencia tradicional con la puesta en práctica de otras metodologías alternativas en materias tecnológicas. En concreto esta experiencia se ha llevado a la ... -
Aprendiendo a diseñar software usando juegos de mesa de licencia libre como enunciado de prácticas
(Universidad de Sevilla. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, 2011-07-05)
Comunicació de congrés
Accés obertEl planteamiento de trabajos prácticos para el aprendizaje del diseño de software es una tarea compleja pues resulta necesario encontrar problemas de cierta envergadura, con puntos de variación y comportamientos complejos ... -
Aprendizaje cooperativo aplicado a la docencia de las asignaturas de programación en ingeniería informática
(2011)
Text en actes de congrés
Accés obertEn este trabajo se presentan los resultados de la aplicación de la metodología del aprendizaje cooperativo a la docencia de dos asignaturas de programación en ingeniería informática. ‘Algoritmos y programación’ y ‘Lenguajes ... -
El aprendizaje cooperativo de las matemáticas en el s.XXI
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-25)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertEl objetivo principal de este proyecto es estudiar el desarrollo del aprendizaje cooperativo de las matemáticas a través de las redes sociales. Con este objetivo siempre presente, por un lado, se ha estudiado la diversidad ... -
Aprendizaje cooperativo distribuido en base a Web 2.0
(2010)
Text en actes de congrés
Accés obertEl modelo educativo que propugna la implantación del Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES) propone desplazar el centro de gravedad del proceso de aprendizaje del profesor al estudiante, haciendo un especial hincapié ... -
Aprendizaje cooperativo en cursos multidisciplinares
(2009-06-23T08:18:48Z)
Text en actes de congrés
Accés obertLa enseñanza de contenidos técnicos en grupos multidisciplinares es una tarea compleja debido a la diversidad de los conocimientos iniciales de los alumnos implicados. Sin embargo esta dificultad puede llegar a convertirse ... -
Aprendizaje transversal: una arquitectura de coexistencia entre lo antrópico y lo biótico
(Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2022-11-04)
Text en actes de congrés
Accés obertThe pedagogical project presented here deals with how architecture students in the second year of the Architectural Projects subject have developed an architecture mainly for non-human sentient animals and where humans ... -
El Debate como instrumento docente para trabajar las competencias transversales y la ética en la profesión informática
(Universidad de Almería, 2016-07-05)
Comunicació de congrés
Accés obertEntre las competencias que todos los egresados de los grados en Ingeniería Informática deben tener se encuentra la ética en el ejercicio de la profesión informática. En este trabajo se presenta una experiencia docente ... -
El desarrollo profesional del docente: una visión personal
(Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2013-05)
Text en actes de congrés
Accés obertEste artículo desarrolla un conjunto de reflexiones personales sobre la labor docente del profesorado, a la luz de más de 20 años de experiencia. Las reflexiones se articulan entorno al proceso de crisis que sufrió en autor ... -
Diferentes usos de aprendizaje cooperativo en asignaturas de introducción a la programación de ordenadores
(2008-09-07)
Text en actes de congrés
Accés obertEl proyecto de convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha puesto de moda las técnicas de Aprendizaje Cooperativo (AC) (y otras como el Aprendizaje Basado en Proyectos). Efectivamente, en el ... -
Estrategias de aprendizaje activo basado en trabajos de curso
(Universidad de Castilla-La Mancha, 2012-07-10)
Comunicació de congrés
Accés obertLos trabajos de curso y boletines de ejercicios de entrega periódica son un elemento útil para desarrollar competencias y promover el aprendizaje fuera del aula. Sin embargo, generalmente esta técnica requiere la ... -
Evaluación y seguimiento de trabajos en equipo de desarrollo de software a través de la calidad del código fuente
(Universidad de Castilla-La Mancha, 2012-07-10)
Comunicació de congrés
Accés obertLa enseñanza de buenas prácticas en el diseño e implementación de sistemas software es una tarea que exige al profesorado una docencia personalizada y un seguimiento continuo del aprendizaje. En este artículo presentamos ... -
Incluyendo un puzle en una asignatura de redes de ordenadores
(Universidad de Castilla-La Mancha, 2012-07-10)
Comunicació de congrés
Accés obertCon la llegada del EEES ha aumentado el interés por las denominadas competencias transversales, omnipresentes en los nuevos planes de estudio de cualquier carrera universitaria. En particular, el profesorado universitario ... -
Innovación Educativa. Nuevos métodos de aprendizaje para la Ingeniería Aeronáutica
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2011-03-21)
Treball Final de Grau
Accés obert -
Innovación en la enseñanza de la Electrónica de Adquisición de Datos y Control para estudiantes de ingenieria de la rama Industrial
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació (ICE), 2012)
Text en actes de congrés
Accés obertLa mejora de la calidad en los sistemas de adquisición de datos y de control industrial, dentro del campo de la ingeniería, está íntimamente relacionada con el conocimiento de la base en la que se asientan los sistemas ... -
La introducción de la actividad dirigida en la enseñanza de la electrónica analógica para estudiantes del grado de Electrónica Industrial y Automática
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació (ICE), 2012)
Text en actes de congrés
Accés obertA pesar del indiscutible avance y desarrollo de la electrónica y los sistemas digitales, es bien cierto que la electrónica analógica, y especial aquélla que incide directamente en el amplificador operacional realimentado ...