Exploració per tema "Aprendizaje"
Ara es mostren els items 1-20 de 73
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Accelerant la transició cap a l’educació 4.0 a les Institucions Educatives
(2023-03-17)
Audiovisual
Accés obertActivitat, que tingué lloc a la sala d’actes de l’EPSEVG, dirigida al professorat de secundària, batxillerat, cicles formatius i amb l'objectiu de promoure la transició cap a noves formes d’aprenentatge i ensenyament a les ... -
Adaptación de los métodos de enseñanza a los métodos de aprendizaje de los alumnos
(Universidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría, 2010-07-07)
Comunicació de congrés
Accés obertEl actual proceso de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que estamos viviendo en la Universidad, y que tiene como objetivo favorecer la convergencia europea en materia de educación universitaria, ... -
Afición, necesidad, orden
(Universitat Politècnica de València / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2016-10)
Text en actes de congrés
Accés obertWhat is teaching for? Is it possible to learn? Do we learn by pleasure or by need? As time passes we waste more time trying to organize the way we teach, using new technologies, justifying what we do, but the structure ... -
Análisis de circuitos mediante la herramienta Matlab 7
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-07)
Projecte/Treball Final de Carrera
Accés obertLa asignatura obligatoria de sistemas electrónicos impartida en los grados de ingeniería, relacionados con la electricidad y la electrónica, del campus de Vilanova de la Universitat Politècnica de Catalunya nos abre ... -
Análisis histórico de la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación en el aprendizaje de las técnicas de ingeniería gráfica en España
(2013)
Comunicació de congrés
Accés obert -
Análisis, propuestas de mejora y lanzamiento de la app Easy Communicator para niños
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-07)
Treball Final de Grau
Accés obert
Realitzat a/amb: Tegar / Hospital de Sant Antoni AbatEasy Communicator es una aplicación para dispositivos Android que permite a personas con autismo, deficiencias mentales y motoras o problemas en el habla poder comunicarse y relacionarse con otras personas, aprender y, a ... -
Aprender a ver la luz. La fotografia como herramienta docente
(Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2017-11)
Text en actes de congrés
Accés obertEn las asignaturas de iluminación de Arquitectura, la fotografía es una herramienta que muestra el resultado perceptivo de diferentes propuestas lumínicas. Captura en una imagen la percepción de un espacio que, a su vez, ... -
Aprender a ver la luz: la fotografía como herramienta docente
(Iniciativa Digital Politècnica, 2018-06-15)
Capítol de llibre
Accés obertEn las asignaturas de iluminación de Arquitectura, la fotografía es una herramienta que muestra el resultado perceptivo de diferentes propuestas lumínicas. Captura en una imagen la percepción de un espacio que, a su vez, ... -
Aprendiendo a pensar con las manos: estrategias creativas de aprendizaje en Arquitectura
(Universitat Politècnica de València / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2016-10)
Text en actes de congrés
Accés obertEvery project comes into existence through a handmade object. When designing, our hands act as tools that move between the worlds of matter and thought, making it possible to work with our ideas, clarifying them and fixing ... -
Aprendizaje de sistemas operativos mediante simulaciones interactivas
(Universidad de Castilla-La Mancha, 2012-07-10)
Comunicació de congrés
Accés obertSegún los estudiantes, los profesores y la literatura, la asignatura de sistemas operativos es difícil. Tales dificultades se han abordado mediante la programación de partes de los sistemas operativos y el uso de ... -
Bloodborne: A hunter's dream
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2022-07-18)
Treball Final de Grau
Accés obertBloodborne: A hunter’s dream nace como cualquier otro proyecto de la misma naturaleza que el mío, del amor y el cariño hacía la obra original, en este caso, el célebre videojuego Bloodborne, dirigido por Hidetaka Miyazaki ... -
Un cambio de perspectiva: el reto de enseñar en las Escuelas de Arquitectura con una metodología participativa y creativa
(Universitat Politècnica de València / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2016-10)
Text en actes de congrés
Accés obertModernity has proposed replacing the discourse of architecture by science and technology, but not least is that this discourse has been fragmented by many other knowledge outside the logic of architecture. Raised the ... -
Ciudad escuela: Barcelona y sus espacios para el aprendizaje
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2021-10-27)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertCiutat Escola. Dues mirades, dos llocs per a l'aprenentatge a Barcelona. D'una banda, "L'escola com a ciutat" és aquella escola que es preocupa per buscar una connexió amb la ciutat, arribant-se a organitzar com a tal. ... -
Creación de un juego aplicado al aprendizaje del diseño gráfico
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2022-10-11)
Treball Final de Grau
Accés obertLa idea de crear un juego formativo relacionado directamente con el ámbito del diseño gráfico, nace del deseo de juntar el trabajo de la creación de un juego de mesa, con la tarea de usar una manera poco frecuente de ... -
Creencias que merecen una reflexión
(2014)
Text en actes de congrés
Accés obertLa decisión de qué método docente utilizar en una asignatura viene dado en gran parte por las creencias del profesor responsable de la misma. Sin embargo estas creencias están, en muchas ocasiones, basadas más en la ... -
Curso de economía multimedia
(2006-02)
Text en actes de congrés
Accés obertEste curso de economía multimedia es fruto de un largo proceso de su autor como profesor universitario y como profesor preocupado por el proceso de enseñaza aprendizaje, concretamente en el campo de la economía. El curso ... -
Definición de la competencia transversal sobre “creatividad, innovación y resolución de problemas”
(Universitat Politècnica de València / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2016-10)
Text en actes de congrés
Accés obertThe Rovira i Virgili University (URV), a public university based in Tarragona, made in 2003 a commitment toward the improvement within the EHEA, which culminated in the Strategic Plan of Education that defined a student-centered ... -
Difundir el aprendizaje de la arquitectura: razones y plataformas
(Centre de Política del Sòl i Valoracions - Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06)
Article
Accés obertLa notable irrupción de los múltiples e interactivos medios de comunicación ha afectado, sin precedentes, el modo en que se construye el conocimiento. El objetivo de este artículo es el de razonar y dar ejemplos de cómo ... -
Difundir lo aprendido: razones y medios
(Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2015-05)
Text en actes de congrés
Accés obertLa irrupción de los medios de comunicación han afectado el modo en que se construye el conocimiento. El objetivo de este artículo es el de aducir las razones y ofrecer ejemplos de cómo los medios de difusión influyen y ... -
Diseño e implementación de un meta buscador de Internet
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2007-01)
Projecte/Treball Final de Carrera
Accés restringit per decisió de l'autorActualmente, Internet es la fuente de información más grande del planeta, el avance de los sistemas de información y de telecomunicaciones durante las últimas décadas, ha ayudado a que el crecimiento de las páginas web sea ...
