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  • Aprendizaje automático 

    Moreno, Antonio (Edicions UPC, 1994)
    Llibre
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    En este libro se introducen los conceptos básicos en una de las ramas más estudiadas actualmente dentro de la inteligencia artificial: el aprendizaje automático. Se estudian temas como el aprendizaje inductivo, el razonamiento ...
  • Aprendizaje basado en intereses: una experiencia en la asignatura de Procesadores de Lenguajes 

    Castro-Sánchez, José Jesús; Gallardo (Universidad de Castilla-La Mancha, 2012-07-10)
    Comunicació de congrés
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    La materia de Procesadores de Lenguajes tradicionalmente ha estado presente como materia obligatoria u optativa en la mayoría de titulaciones relacionadas con la Informática. Esta materia trata sobre el desarrollo y ...
  • Aprendizaje basado en juegos: el ajedrez como método de aprendizaje de la estrategia empresarial 

    Salvador Sánchez, Jose; Suñé Torrents, Albert (2015-02-11)
    Report de recerca
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    En este estudio se propone el uso del ajedrez como herramienta para la adquisición de competencias en la definición de la estrategia empresarial. La unión de las teorías de dirección de empresas con aquellos factores ...
  • Aprendizaje basado en problemas y en comparación de soluciones en un contexto semipresencial 

    Mollineda Cárdenas, Ramón A. (Universidad de Castilla-La Mancha, 2012-07-10)
    Comunicació de congrés
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    Este trabajo propone un método de evaluación continua, no presencial e implementable a través de entornos de aprendizaje en línea. En una primera fase, el profesor propone un problema y define una fecha de entrega, ...
  • Aprendizaje basado en proyectos en la asignatura de Gráficos por Computador en Ingeniería Informática. Balance de cuatro años de experiencia 

    Martí Gòdia, Enric; Gil Resina, Debora; Vivet, Marc; Julià Ferré, Carme (2009-06-23T08:17:25Z)
    Text en actes de congrés
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    En esta comunicación se presenta una experiencia de aplicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en Gráficos por Computador, asignatura optativa de Ingeniería Informática, impartida en la ...
  • Aprendizaje basado en proyectos usando metodologías ágiles para una asignatura básica de Ingeniería del Software 

    Goñi, Alfredo; Ibáñez, Jesús; Iturrioz, Jon; Vadillo, José Ángel (Universidad de Oviedo. Escuela de Ingeniería Informática, 2014-07-09)
    Text en actes de congrés
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    En este trabajo se presenta el proyecto docente de la asignatura Ingeniería del Software I (segundo curso, segundo cuatrimestre) siguiendo la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) utilizando metodologías ...
  • Aprendizaje basado en proyectos: cómo empezar ya 

    Ruiz Boque, Sílvia; Valero García, Miguel (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2011-02-02)
    Comunicació de congrés
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  • Aprendizaje basado en proyectos: implementación de interfaces gráficas para microcontroladores ARM 

    Cerezuela-Escudero, Elena; Paz-Vicente, Rafael; Domínguez-Morales, Juan-Pedro; Domínguez-Morales, Manuel Jesús; Jiménez-Fernández, Ángel; Jiménez-Moreno, Gabriel (Universidad de Oviedo. Escuela de Ingeniería Informática, 2014-07-09)
    Text en actes de congrés
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    Este artículo presenta la metodología empleada para dotar a nuestros alumnos, alumnos de la asignatura Diseño con Microcontroladores en el contexto del Máster de Ingeniería de Computadores y Redes de la Universidad de ...
  • Aprendizaje colaborativo basado en tecnologías multimedia 

    Olanda, Ricardo; Sebastian, Rafael; Panach, Jose Ignacio (Universidad de Oviedo. Escuela de Ingeniería Informática, 2014-07-09)
    Text en actes de congrés
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    Uno de los objetivos del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) es la incorporación de metodologías docentes innovadoras que conviertan al alumno en una parte activa del proceso de aprendizaje. Una de estas ...
  • Aprendizaje colaborativo en base a problemas mediante el uso del foro electrónico 

    Buenestado Caballero, Pablo; Minelli de Oliveira, Janaina; Moragas Gascons, Lluís; Rodríguez Pérez, Ana Carmen; Cañadas Lorenzo, Juan Carlos; Pelayo Melero, Ignacio Manuel (2012-06-15)
    Capítol de llibre
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    La incorporación de las plataformas digitales en la educación impulsa nuevas maneras de aprender. La universidad promueve la participación sincrónica y asincrónica entre sujetos que no están en el mismo lugar, ni al mismo ...
  • Aprendizaje colaborativo en grupo: herramientas Web 2.0 

    Vaquerizo García, María Belén; Renedo Mena, Antonio Eduardo; Valero García, Miguel (2009-06-16T09:34:48Z)
    Comunicació de congrés
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    Las herramientas denominadas como herramientas Web 2.0 suponen un nuevo paradigma sobre el diseño y uso de Internet, al permitir crear redes de interacción y comunicación en línea, haciendo que Internet sea un lugar tanto ...
  • Aprendizaje con máquinas núcleo en entornos de multiclasificación 

    Angulo Bahón, Cecilio (Universitat Politècnica de Catalunya, 2001-05-23)
    Tesi
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    La propiedad de generalización de una máquina de aprendizaje, es decir su capacidad para emitir una respuesta correcta ante una nueva entrada semejante a aquellas con las que ha sido entrenada, es la característica principal ...
  • Aprendizaje cooperativo aplicado a la docencia de las asignaturas de programación en ingeniería informática 

    Ferrer Sumsi, Miquel; Benavente, Robert; Valveny, Ernest; Garcia-Barnés, Jaume; Lapedriza, A.; Sànchez, Gemma (2011)
    Text en actes de congrés
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    En este trabajo se presentan los resultados de la aplicación de la metodología del aprendizaje cooperativo a la docencia de dos asignaturas de programación en ingeniería informática. ‘Algoritmos y programación’ y ‘Lenguajes ...
  • El aprendizaje cooperativo de las matemáticas en el s.XXI 

    García Fernández, Montserrat (Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-25)
    Projecte Final de Màster Oficial
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    El objetivo principal de este proyecto es estudiar el desarrollo del aprendizaje cooperativo de las matemáticas a través de las redes sociales. Con este objetivo siempre presente, por un lado, se ha estudiado la diversidad ...
  • Aprendizaje cooperativo distribuido en base a Web 2.0 

    Santos Boada, Germán; Domingo Pascual, Jordi; Solé Pareta, Josep; Fumero, Antonio; Quemada Vives, Juan; Salvachúa, Joaquín; Casares Giner, Vicente; Vidal Català, José Ramón (2010)
    Text en actes de congrés
    Accés obert
    El modelo educativo que propugna la implantación del Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES) propone desplazar el centro de gravedad del proceso de aprendizaje del profesor al estudiante, haciendo un especial hincapié ...
  • Aprendizaje cooperativo en bases de datos 

    Mosquera González, Antonio (2009-06-23T08:22:01Z)
    Text en actes de congrés
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    En este trabajo se presenta el planteamiento, el desarrollo y la valoración de una experiencia de aprendizaje cooperativo (AC), mediante el puzzle de Aronson, realizada en la materia bases de datos de la titulación de ...
  • Aprendizaje cooperativo en cursos multidisciplinares 

    Álvarez Martínez, Carlos; López Álvarez, David; Jiménez González, Daniel; Alonso López, Javier (2009-06-23T08:18:48Z)
    Text en actes de congrés
    Accés obert
    La enseñanza de contenidos técnicos en grupos multidisciplinares es una tarea compleja debido a la diversidad de los conocimientos iniciales de los alumnos implicados. Sin embargo esta dificultad puede llegar a convertirse ...
  • Aprendizaje cooperativo y 'entregables': El paradigma de la evaluación continua en la universidad 

    Martínez García, Herminio; Domingo Peña, Joan (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació (ICE), 2006)
    Comunicació de congrés
    Accés obert
    La presente ponencia presenta el método de evaluación llevado a cabo por los autores en la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial de Barcelona (EUETIB). En concreto, la asignatura que ha servido de plataforma ...
  • Aprendizaje de algoritmia mediante desafíos de programación 

    Carrasco, Rafael C.; Rico-Juan, Juan Ramón; Varó, Miguel Ángel (Universidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría, 2010-07-07)
    Comunicació de congrés
    Accés obert
    Esta presentación describe las características de un sistema de autoevaluación de código, similar a los utilizados en los concursos de programación, que permite a los estudiantes aplicar los conocimientos teóricos de ...
  • Aprendizaje de finanzas con la ayuda de vídeos docentes 

    Rajadell Carreras, Manuel; Garriga Garzón, Federico (TIRANT LO BLANCH, 2013)
    Text en actes de congrés
    Accés restringit per política de l'editorial
    Este trabajo presenta la experiencia de la elaboración de tres videos docentes relativos al análisis financiero mediante ratios, análisis dinámico, y teoría de rentas, dirigidos a estudiantes de ingeniería. Se expone la ...