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  • Aprendiendo de la ciudad: casos Carlos E. Restrepo y Torres de Marco Fidel Suárez, Medellín 

    Arteaga Rosero, Armando (Máster Laboratorio de la Vivienda Sostenible del Siglo XXI, 2014-02)
    Conference report
    Open Access
  • Aprendiendo de La Vega: vitalidad e identidad como detonante proyectual 

    Arce Sánchez, María Jesús (Departament d’Urbanisme i Ordenació del Territori. Universitat Politècnica de CatalunyaFacultad de Arquitectura. Universidad de la República, 2015-06)
    Conference report
    Open Access
    Actualmente la imagen romántica de los mercados de abastos está siendo utilizada, en muchos casos, como un catalizador para gentrificar barrios, en vez de mejorarlos de manera inclusiva, beneficiando a los grupos vulnerables ...
  • Aprendiendo de Mitjans 

    Gascón Climent, Eduardo (Departament de Projectes Arquitectònics. UPC, 2015)
    Article
    Open Access
    El autor extrae de su experiencia como alumno de Francesc Mitjans algunas de las claves que nos aproximan al pensamiento arquitectónico y a la práctica profesional de uno de los arquitectos más influyentes en la ...
  • Aprendiendo de Montjuïc 

    Nicolae, Sinziana-Cristina (Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06)
    Master thesis
    Open Access
    Cuestionamos nuestra manera de mirar las cosas a través de uno de los símbolos más explotados de Barcelona: Montjuïc. A lo largo del tiempo, "la montaña de la ciudad" ha sido sucesivamente odiada, olvidada, conquistada y ...
  • Aprendiendo del Este 

    Azara Nicolás, Pedro (Departamento de Composición Arquitectónica (UPC Barcelona TECH), 2013-12)
    Article
    Open Access
    Aunque ya en el siglo XVIII, con el debilitamiento del Imperio Otomano, los viajes de aventureros europeos a las tierras mencionadas por la Biblia (Asiria y Babilonia) aumentaron, fueron las Guerras de Crimea entre los ...
  • Aprendiendo en la escuela para los empleos del mañana 

    Burgués, Ana (OmniaScience, 2015-09)
    Article
    Open Access
    Objeto: La crisis económica ha puesto de relieve la importancia de la educación como motor de desarrollo. El aprendizaje de competencias que ofrezcan la posibilidad de acceder a puestos de trabajo que permitan una buena ...
  • Aprendiendo en la práctica: experiencias de un innovador programa de másteres 

    Pettit, Jethro (2008-06)
    Article
    Open Access
    El presente artículo expone la historia de un innovador programa de másteres para profesionales de todo el mundo que están interesados en la utilización de criterios de participación para incentivar el desarrollo y el ...
  • Aprendizaje a través del juego. Aplicación a la asignatura "Estructuras de Hormigón" 

    Ros Montañá, Fernando (Universitat Politècnica de Catalunya, 2010-06-29)
    Minor thesis
    Open Access
    La universidad europea está inmersa en un proceso de transformación radical, en el que se promueve un cambio de paradigma: frente al paradigma tradicional que centra la enseñanza en la tarea del profesor, ahora el proceso ...
  • Aprendizaje activo basado en problemas 

    Álvarez Martínez, Carlos; Fernández Jiménez, Agustín; Llosa Espuny, José Francisco; Sánchez Carracedo, Fermín (Universitat Jaume I. Escola Superior de Tecnologia i Ciències Experimentals, 2013-07-10)
    Conference report
    Open Access
    Durante años, los autores del presente trabajo hemos practicado diversos métodos para fomentar el aprendizaje activo de los estudiantes a partir de la resolución de problemas, tanto en clase como fuera de ella. Los ...
  • Aprendizaje activo-positivo entre iguales mediante el uso del "Foro" en Campus Virtuales basados en Moodle 

    Gómez Soberón, José Manuel Vicente; Corral Higuera, R.; Arredondo Rea, S. P.; Cabrera Covarrubias, F. G.; Gómez Soberón, M. Consolació (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2010-06-04)
    Conference lecture
    Open Access
    Se ha demostrado que el grado de retención del conocimiento se incrementa en aquellos casos en los cuales se “verbaliza, explica o interacciona” el conocimiento con otras personas; lo anterior, puede ser fomentado de forma ...
  • Aprendizaje automático 

    Moreno, Antonio (Edicions UPC, 1994)
    Book
    Open Access
    En este libro se introducen los conceptos básicos en una de las ramas más estudiadas actualmente dentro de la inteligencia artificial: el aprendizaje automático. Se estudian temas como el aprendizaje inductivo, el razonamiento ...
  • Aprendizaje basado en intereses: una experiencia en la asignatura de Procesadores de Lenguajes 

    Castro-Sánchez, José Jesús; Gallardo (Universidad de Castilla-La Mancha, 2012-07-10)
    Conference lecture
    Open Access
    La materia de Procesadores de Lenguajes tradicionalmente ha estado presente como materia obligatoria u optativa en la mayoría de titulaciones relacionadas con la Informática. Esta materia trata sobre el desarrollo y ...
  • Aprendizaje basado en juegos: el ajedrez como método de aprendizaje de la estrategia empresarial 

    Salvador Sánchez, Jose; Suñé Torrents, Albert (2015-02-11)
    External research report
    Open Access
    En este estudio se propone el uso del ajedrez como herramienta para la adquisición de competencias en la definición de la estrategia empresarial. La unión de las teorías de dirección de empresas con aquellos factores ...
  • Aprendizaje basado en problemas y en comparación de soluciones en un contexto semipresencial 

    Mollineda Cárdenas, Ramón A. (Universidad de Castilla-La Mancha, 2012-07-10)
    Conference lecture
    Open Access
    Este trabajo propone un método de evaluación continua, no presencial e implementable a través de entornos de aprendizaje en línea. En una primera fase, el profesor propone un problema y define una fecha de entrega, ...
  • Aprendizaje basado en proyectos en la asignatura de Gráficos por Computador en Ingeniería Informática. Balance de cuatro años de experiencia 

    Martí Gòdia, Enric; Gil Resina, Debora; Vivet, Marc; Julià Ferré, Carme (2009-06-23T08:17:25Z)
    Conference report
    Open Access
    En esta comunicación se presenta una experiencia de aplicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en Gráficos por Computador, asignatura optativa de Ingeniería Informática, impartida en la ...
  • Aprendizaje basado en proyectos usando metodologías ágiles para una asignatura básica de Ingeniería del Software 

    Goñi, Alfredo; Ibáñez, Jesús; Iturrioz, Jon; Vadillo, José Ángel (Universidad de Oviedo. Escuela de Ingeniería Informática, 2014-07-09)
    Conference report
    Open Access
    En este trabajo se presenta el proyecto docente de la asignatura Ingeniería del Software I (segundo curso, segundo cuatrimestre) siguiendo la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) utilizando metodologías ...
  • Aprendizaje basado en proyectos: cómo empezar ya 

    Ruiz Boque, Sílvia; Valero García, Miguel (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2011-02-02)
    Conference lecture
    Open Access
  • Aprendizaje basado en proyectos: implementación de interfaces gráficas para microcontroladores ARM 

    Cerezuela-Escudero, Elena; Paz-Vicente, Rafael; Domínguez-Morales, Juan-Pedro; Domínguez-Morales, Manuel Jesús; Jiménez-Fernández, Ángel; Jiménez-Moreno, Gabriel (Universidad de Oviedo. Escuela de Ingeniería Informática, 2014-07-09)
    Conference report
    Open Access
    Este artículo presenta la metodología empleada para dotar a nuestros alumnos, alumnos de la asignatura Diseño con Microcontroladores en el contexto del Máster de Ingeniería de Computadores y Redes de la Universidad de ...
  • Aprendizaje colaborativo basado en tecnologías multimedia 

    Olanda, Ricardo; Sebastian, Rafael; Panach, Jose Ignacio (Universidad de Oviedo. Escuela de Ingeniería Informática, 2014-07-09)
    Conference report
    Open Access
    Uno de los objetivos del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) es la incorporación de metodologías docentes innovadoras que conviertan al alumno en una parte activa del proceso de aprendizaje. Una de estas ...
  • Aprendizaje colaborativo en base a problemas mediante el uso del foro electrónico 

    Buenestado Caballero, Pablo; Minelli de Oliveira, Janaina; Moragas Gascons, Lluís; Rodríguez Pérez, Ana Carmen; Cañadas Lorenzo, Juan Carlos; Pelayo Melero, Ignacio Manuel (2012-06-15)
    Part of book or chapter of book
    Open Access
    La incorporación de las plataformas digitales en la educación impulsa nuevas maneras de aprender. La universidad promueve la participación sincrónica y asincrónica entre sujetos que no están en el mismo lugar, ni al mismo ...