Ara es mostren els items 10398-10417 de 93814

  • Un aprenentatge basat amb problemes (ABP). Manteniment de la qualitat de l'aigua d'una piscina 

    Jordana Turmo, Ramon (Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-27)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    El projecte presenta una millora metodològica aplicada un grup d’alumnes de la família de química de Formació Professional dintre del CFGS Laboratori d’anàlisi i control de qualitat. La metodologia emprada és l’aprenentatge ...
  • L'aprenentatge basat en jocs millora els resultats de l'alumnat? 

    Jiménez Castelltort, Josep Lluís (Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06-22)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    L'objectiu d'aquest TFM és analitzar si l'aprenentatge basat en jocs, com a innovació pedagògica, millora el rendiment acadèmic de l'alumnat i, en base als resultats, concloure si és recomanable (o no) utilitzar aquesta ...
  • Aprenentatge basat en la localització amb dispositius mòbils 

    Vives Bassas, Pau; Andreu Galan, Jose-Carlos (Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-07-09)
    Treball Final de Grau
    Accés obert
    Aquest treball de fi de carrera està emmarcat dins del projecte Eduloc de la Fundació Itinerarium que pretén fomentar l’aprenentatge basat en la localització mitjançant la utilització de dispositius mòbils. El projecte ...
  • Aprenentatge Basat en Problemes i coaching: Estratègies de millora de la motivació -i les actituds- amb alumnes de 3er d’ESO. 

    Martínez Millet, Sergi (Universitat Politècnica de Catalunya, 2014-06-26)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    El treball analitza la importància de la motivació en l’aprenentatge. Per tal de generar motivació i aconseguir que l’aprenentatge sigui significatiu s’estudia el component afectiu i emocional dels alumnes i la metodologia ...
  • Aprenentatge basat en projectes 

    Santamaria Barnadas, Eduard (2006-07-04)
    Audiovisual
    Accés obert
  • Aprenentatge basat en projectes a l’aula de tecnologia utilitzant les tecnologies de la informació i de la comunicació 

    Ramos i Casanovas, Frederic (Universitat Politècnica de Catalunya, 2011-06-30)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    Català: Aquest treball vol servir de reflexió i ajut als docents en l’aplicació de l’aprenentatge basant en projectes, incorporant l’ús de les tecnologies de la informació i de la comunicació, TIC. També vol ser una eina ...
  • Aprenentatge Basat en Projectes: Projecte tecnològic de disseny i construcció de la maqueta de l’Institut 

    Mostazo Rizo, Antonio (Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés restringit per acord de confidencialitat
    Aquest treball pretén ser una eina de millora relacionada amb el bloc de l’habitatge i la construcció que es tracta a quart curs, a la matèria de Tecnologia. Es basa en l’aprenentatge basat en projectes, una metodologia ...
  • L'aprenentatge cooperatiu com a eina de millora de la qualitat docent 

    Domingo Peña, Joan; Armengol Cebrian, Jesús; Sánchez Robert, Francesc Josep (2005-02)
    Text en actes de congrés
    Accés obert
    El 2002 es va demanar a l’Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) el projecte “L’aprenentatge cooperatiu com a eina de millora de la qualitat docent” el qual perseguia, entre d’altres, tres objectius ...
  • Aprenentatge cooperatiu i aprenentatge basat en projectes PBL 

    Domingo Peña, Joan (EPEVG, 2014-07)
    Comunicació de congrés
    Accés obert
    Taller pràctic orientat a professors que volen impulsar l’aprenentatge cooperatiu i l’aprenentatge basat en projectes i les competències de treball en equip. Estudi de casos pràctics i orientació i suport a la docència.
  • Aprenentatge cooperatiu i programació, al cicle d’informàtica de Sistemes microinformàtics i xarxes 

    López Albert, Xavier (Universitat Politècnica de Catalunya, 2015-10-20)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    Actualment, la Formació Professional està orientada a competències, que són demandades pel mercat laboral, com la llei de l'oferta i la demanda. Seguint aquest fil, i analitzant en el cicle formatiu en el qual em trobo ...
  • Aprenentatge cooperatiu: Tècnica TGT aplicada a l’àrea de Tecnologia de 3r d’ESO 

    Manyer Balsells, Laura (Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-30)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    Aquest treball neix d'algunes mancances detectades durant el Pràcticum: la falta de motivació per part de l'alumnat, l'alt grau d'absentisme i la falta de cohesió social. Per tal de situar el context es realitzen una sèrie ...
  • Aprenentatge de català per mitjà de tècniques informàtiques (projecte “ACTIU”) 

    Castellanos i Llorenç, Carles (Universitat Politècnica de Barcelona. Centre de Càlcul, 1979-06)
    Article
    Accés obert
    En aquest article ens proposem d'exposar les experiències de treball del projecte "ACTIU" en curs de realització al Centre de Càlcul de la Universitat Politècnica de Barcelona. Tractarem aspectes generals referents a ...
  • Aprenentatge de càlcul 

    Aguiló Gost, Francisco de Asis L.; Barguilla Navarrete, Jorge; Garriga Valle, Ernest; Miralles de la Asunción, Alicia (Edicions UPC, 2002)
    Llibre
    Accés restringit a la comunitat UPC
    Conté: 1. Successions, continuïtat i derivació. 2. Integració i sèries.
  • Aprenentatge de la llengua de signes catalana amb Kinect 

    Górriz, Marc (Universitat Politècnica de Catalunya, 2012)
    Projecte/Treball Final de Carrera
    Accés obert
    S’ha desenvolupat una aplicació per a facilitar l’aprenentatge de l’abecedari de la Llengua de signes catalana mitjançant una sèrie d’activitats de lletrejar paraules. El projecte fa ús del dispositiu Kinect per tal de ...
  • Aprenentatge de la Programació al Citilab: Squeak i Scratch 

    Delgado Pin, Jordi (2008)
    Text en actes de congrés
    Accés obert
    Aquest article vol ser un recull de les primeres experiències al Citilab apropant la programació dels ordinadors a la gent del carrer. Sense cap requeriment previ, qualsevol pot inscriure's a algun dels cursos de la nostra ...
  • Aprenentatge de mètriques per a reconeixement facial 

    Martínez Padró, Arnau (Universitat Politècnica de Catalunya, 2014-01-21)
    Projecte/Treball Final de Carrera
    Accés obert
    [ANGLÈS] This work is about implementation and test of metric learning methods, specifically the algorisms Large Margin Nearest Neighbor (LMNN) and Information Theoretic Metric Learning (ITML), in the faces identification ...
  • Aprenentatge en anglès en el camp de l'electrònica 

    Argelaguet Isanta, María Rosa; Martínez Teixidor, Inmaculada; Vicente Rodrigo, Jesús (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2012-07-06)
    Text en actes de congrés
    Accés obert
    Els canvis experimentats amb la implantació del EEES són significatius. El professor ha d’aconseguir, no tant sols que l’estudiant maduri respecte al contingut de l’assignatura, sinó que també adquireixi determinades ...
  • Aprenentatge i creació al Raval, Barcelona. 

    Ginel Ureña, Marta (Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-12)
    Projecte/Treball Final de Carrera
    Accés obert
  • Aprenentatge interactiu de guitarra amb Processing 

    Elorza Vidal, Iker (Universitat Politècnica de Catalunya, 2015-10-28)
    Treball Final de Grau
    Accés restringit per decisió de l'autor
    Aquest projecte final de grau consisteix en una aplicació d’escriptori dissenyada per a l’aprenentatge interactiu de guitarra i desenvolupada amb el software Processing. El projecte parteix de la idea ...
  • Aprenentatge mòbil i ludificació a una gimcana tecnològica 

    López Núñez, Mercè; Muñoz, Ingrid; Hernández Fernández, Antonio (Institut d'Estudis Catalans (IEC), 2016)
    Comunicació de congrés
    Accés obert
    Es presenta una activitat que resulta de la confluència de les noves tecnologies a través de la utilització del mòbil, amb una metodologia en alça en el món de l’educació: la ludificació, o gamificació, es a dir, aprendre ...