Exploració per autor "Romero, Francisco P."

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    • CUESTOR: Una nueva aproximación integral a la evaluación automática de prácticas de programación 

      Romero, Francisco P.; Serrano-Guerrero, Jesus; Pérez de Inestrosa, Hernan (Universidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría, 2010-07-07)
      Comunicació de congrés
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      A pesar de que existen diversas aproximaciones para la evaluación automática de prácticas de programación, su aplicación fuera de los entornos en que fueron diseñados no siempre es posible. En este trabajo se presenta ...

    • GoogleWave: Una herramienta para la evaluación de trabajos realizados fuera del aula 

      Serrano-Guerrero, Jesus; Cerezo, Andres; Romero, Francisco P.; Olivas, Jose A. (Universidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría, 2010-07-07)
      Comunicació de congrés
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      La evaluación de los trabajos en grupo es siempre difícil para el profesorado porque éste desconoce la cantidad de esfuerzo que ha dedicado cada alumno al trabajo asignado. Este artículo pretende presentar la herramienta ...

    • Hiperión: sistema personalizado para la recomendación de actividades en base a competencias no adquiridas 

      Serrano-Guerrero, Jesús; Cerezo, Andrés; Romero, Francisco P.; Olivas, José A.; Menéndez-Domínguez, Víctor (Universidad de Sevilla. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, 2011-07-05)
      Comunicació de congrés
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      El presente trabajo muestra una herramienta llamada Hiperión cuyo objetivo es la recomendación de actividades evaluables de forma personalizada, con el fin de que aquellos alumnos que no hayan adquirido una serie ...

    • Modelo para la evaluación de competencias: una experiencia aplicada a Fundamentos de Programación 

      Serrano-Guerrero, Jesús; Romero, Francisco P.; Fdez-Viñas, Emilio; Olivas, José A. (Universidad de Sevilla. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, 2011-07-05)
      Comunicació de congrés
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      Este trabajo presenta un modelo para la evaluación únicamente de competencias, dejando de lado la evaluación de contenidos tan utilizada en años anteriores. Este modelo se presenta de forma genérica, tal y como podría ...

    • El Proyecto fin de carrera como medio conductor para la iniciación a la investigación 

      Serrano-Guerrero, Jesus; Romero, Francisco P.; Olivas, Jose A. (Universidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría, 2010-07-07)
      Comunicació de congrés
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      Los proyectos fin de carrera son una herramienta útil para la atracción de estudiantes hacia las líneas de investigación de los distintos profesores. En base a la experiencia de los autores como profesores este artículo ...

    • La Sobre-evaluación 

      Serrano-Guerrero, Jesus; Romero, Francisco P.; Fdez-Viñas, Emilio; Olivas, José A. (Universidad de Sevilla. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, 2011-07-05)
      Comunicació de congrés
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      Este trabajo resume una experiencia negativa vivida durante la impartición de una asignatura encuadrada dentro del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) debido a una mala planificación de la evaluación que ...