• El Joc de rol com a eina d’aprenentatge 

      Salán Ballesteros, Maria Núria; Rupérez de Gracia, Elisa; Illescas Fernandez, Silvia; Palou Prats, Josep; Tafzi, Khalil; Juan Muñoz, Jaime; Barahona Navarro, Francisco J.; Llumà Fuentes, Jordi; Jorba Peiró, Jordi; Fernández Aguado, Enrique; Rodríguez Rius, Daniel (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2014-04-24)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      El paradigma de Bolonya i les metodologies actives han possibilitat la incorporació de competències i processos d'avaluació continuada que afavoreixen que l'estudiantat formi part del mateix procés d'aprenentatge. S’ha ...