Ara es mostren els items 11-20 de 20

    • El portafoli d'aprenentatge de l'estudiantat 

      Sánchez Robert, Francesc Josep (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2010-02-11)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
    • Recursos docents per objectivar l’avaluació de les practiques de laboratori d’una asignatura d’electrònica de segon curs d’enginyeria 

      Jordana Barnils, José; Sánchez Robert, Francesc Josep (2010)
      Text en actes de congrés
      Accés restringit per política de l'editorial
      A l’assignatura de Sistemes Electrònics de segon curs de la titulació d’Enginyeria Tècnica de Telecomunicació a l’EPSC, corresponent al pla d’estudis 2000 hem intentat objectivar l’avaluació individual de les pràctiques, ...
    • Solving problems in cooperative learning classes at the EETAC – UPC 

      Sánchez Robert, Francesc Josep; Jordana Barnils, José (2011)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
    • Student portfolio as a learning tool in UPC-BarcelonaTech technical and health degrees. Good practices in GTPoE-RIMA 

      Fransoy Bel, Marta; Sánchez Robert, Francesc Josep; Augé Serra, Montserrat; Salán Ballesteros, Maria Núria (2012)
      Article
      Accés restringit per política de l'editorial
    • Student portfolio as a learning tool in UPC-BarcelonaTech technical and health degrees. Good practices in GTPoE-RIMA 

      Fransoy Bel, Marta; Sánchez Robert, Francesc Josep; Augé Serra, Montserrat; Salán Ballesteros, Maria Núria (Academic World Education & Research Center, 2012)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
      The Universitat Politecnica de Catalunya, UPC-BARCELONATECH (http://www.upc.edu), is a technical university that teaches engineering, architecture and optometry degrees. RIMA project (http://www.upc.edu/rima) has been ...
    • Substitute your lectures by cooperative problem-based learning (PBL) sessions 

      Sánchez Robert, Francesc Josep (2009)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
    • Substitute your lectures by cooperative problem-based learning (PBL) sessions 

      Sánchez Robert, Francesc Josep (Active Learning for Engineering Education (ALE), 2009)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      This paper shows examples of assignments, which have been redesigned in order to centre teaching in the student‘s learning, which is one of the requisites of the EHEA. Our approach has been to teach content through the ...
    • Tècniques i mètodes d'avaluació a la UPC. Incidència en els processos 

      Martínez Martínez, María del Rosario; Cadenato Matia, Ana María; Amante García, Beatriz; Domingo Peña, Joan; Gallego Fernández, María Isabel; Gorchs Altarriba, Roser; García Carrillo, Àgueda; Jordana Barnils, José; Pretel Sánchez, Carme; Sánchez Robert, Francesc Josep; García-Almiñana, Daniel; Batet Miracle, Lluís; Domínguez Sevilla, José Francisco; Ruiz Mansilla, Rafael; Armengol Cebrian, Jesús; Pérez Poch, Antoni; Corral, Ignacio de; Marín Cámara, Ariadna (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2010-02-11)
      Comunicació de congrés / Text en actes de congrés
      Accés obert
      En el presente proyecto, en primer lugar se ha estructurado y organizado el contenido del espacio virtual propio del Grupo de evaluación, GRAPA, dentro de la plataforma RIMA. Dicho entorno incluye desde aportaciones propias ...
    • Tècniques i mètodes d'avaluació a la UPC. Incidència en els processos 

      Corral Manuel de Villena, Ignacio de; Armengol Cebrian, Jesús; Ruiz Mansilla, Rafael; Batet Miracle, Lluís; García-Almiñana, Daniel; Sánchez Robert, Francesc Josep; Pretel Sánchez, Carme; Martínez Martínez, María del Rosario; Cadenato Matia, Ana María; Amante García, Beatriz; Domingo Peña, Joan; Gallego Fernández, María Isabel; Gorchs Altarriba, Roser; García Carrillo, Àgueda; Jordana Barnils, José (2010)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      En el presente proyecto, en primer lugar se ha estructurado y organizado el contenido del espacio virtual propio del Grupo de evaluación, GRAPA, dentro de la plataforma RIMA. Dicho entorno incluye desde aportaciones ...
    • La web de recursos docents de les assignatures de sistemes digitals de l’EPSC 

      Sánchez Robert, Francesc Josep; Jordana Barnils, José (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2010-06-04)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
      La web docent de les assignatures de sistemes digitals de l’EPSC. Un complement a la intranet Atenea. Programada en Expression Web, és oberta, no cal registrar-s’hi i els continguts són tots Open Content. Facilita la cerca ...