• Aportaciones al m-learning mediante Twitter 

    Domingo Peña, Joan; Segura Casanovas, Joan (2016-01-31)
    Article
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  • Debats via twitter 

    Domingo Peña, Joan; Bolea Monte, Yolanda; Durán Moyano, José Luis; Grau Saldes, Antoni; Segura Casanovas, Joan (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2014-04-24)
    Text en actes de congrés
    Accés obert
    Es presenta una experiència de debat entre estudiants, tutelat pel professorat. Els debats a l’aula són una metodologia activa que, malgrat les seves virtuts, habitualment genera poca participació i que està força concentrada ...
  • Debats via Twitter 

    Domingo Peña, Joan; Segura Casanovas, Joan; Durán Moyano, José Luis; Grau Saldes, Antoni; Bolea Monte, Yolanda (Institut de Ciències de l'Educació, 2014-04)
    Capítol de llibre
    Accés obert
    Es presenta una experiència de debat entre estudiants, tutelat pel professorat. Els debats a l’aula són una metodologia activa que, malgrat les seves virtuts, habitualment genera poca participació i que està força concentrada ...
  • El Proceso de enseñanza/aprendizaje de fundamentos de informática para los grados en ingenierías no informáticas del marco EEES: un planteamiento integrado a partir del modelo de libro OCUPAI 

    Virgós Bel, Manuel Fernando; Segura Casanovas, Joan; Marín Sánchez, Jesús (2009-06-19T09:35:22Z)
    Text en actes de congrés
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    De la enseñanza al aprendizaje y formación para la profesión, dos frases básicas para “reconocer” el espíritu del planteamiento del concepto de EEES. Muchos son los foros que han actuado de catalizador y han ayudado en ...
  • Enseñar a aprender: el reto docente 

    Domingo Peña, Joan; Segura Casanovas, Joan (2017-04-06)
    Article
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  • Las humanidades en la ingeniería del S. XXI. Actitudes y valores 

    Domingo Peña, Joan; Segura Casanovas, Joan (2017-04-27)
    Article
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  • Twitter y la competencia genérica uso solvente de los recursos de la información 

    Domingo Peña, Joan; Segura Casanovas, Joan (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2012-07-06)
    Text en actes de congrés
    Accés obert
    Se presenta una experiencia de trabajo con la competencia relativa al uso solvente de los recursos de información (una de las competencias genéricas que cualquier titulado de la Universitat Politècnica de Catalunya ...