Ara es mostren els items 1-20 de 43

    • 00. Presentación de las VII Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA '19). Comité organizador 

      García-Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta; Franquesa Sànchez, Jordi; Ulargui Agurruza, Jesús; Blanco Lage, Manuel (2019-11-14)
      Audiovisual
      Accés obert
    • 02. Jornada d'Escola#01. La Formació 

      Pardo Marín, Félix; Bilbao España, Ibón; Franquesa Sànchez, Jordi (2012-02-12)
      Audiovisual
      Accés obert
    • 06. BLOQUE I Debate 

      García-Escudero, Daniel; Franquesa Sànchez, Jordi (2019-11-14)
      Audiovisual
      Accés obert
    • A la recerca d'un raonament crític - GILDA 

      Franquesa Sànchez, Jordi (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2013-07-08)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
    • Actividades y estrategias de aprendizaje activo para clases teóricas en grupos numerosos 

      Pons Valladares, Oriol; Franquesa Sànchez, Jordi (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) / Universidad de Zaragoza. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza, 2018-11)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
      Gran parte de la docencia presencial universitaria sigue impartiéndose en clases teóricas con grupos numerosos de alumnos. Este texto presenta un proyecto docente específico para estas clases y su primera aplicación a ...
    • Anàlisis per a la valoració de la normativa del 22@ 

      Domingo Domingo, Carmen; Ferrer Forés, Jaime Jose; Rahola Aguadé, Víctor; Crosas Armengol, Carles; Galindo González, Julián; Franquesa Sànchez, Jordi; Sagarra Trias, Ferran; Goula, Maria (2009)
      Report de recerca
      Accés obert
    • Un apunt sobre l'urbanisme sostenible 

      Franquesa Sànchez, Jordi (Edicions ETSAB, 2010-04)
      Article
      Accés obert
    • Architecture learning environments: pedagogy and space in the Universitat Politècnica de Catalunya's Sant Cugat Campus 

      Moreno Sanz, Joan; Franquesa Sànchez, Jordi (2023-07-20)
      Article
      Accés obert
      The qualitative improvement of learning spaces in higher education has oftenbeen linked to the technicalization of classrooms, and to the dissolution of thephysical and temporal framework of teaching. The main objective ...
    • Arquitectura y educación 

      Muntañola Thornberg, José; Saura Carulla, Magdalena; Jordán, Almudena; Camús, Enna; Messori, Rita; Estany, Ana; Puig-Pey Clavería, Ana María; Davì, Emanuela; Capdevila Castellanos, Iván; Iborra Pallarés, Vicente; Franquesa Sànchez, Jordi; Silvestro Geuna, Josemaría; Rivera Rivero, María Gabriela; Oulmane-Bendani, Nabila; Pedrós Fernández, Óscar; Prieto López, Juan Ignacio; Navarro Martínez, Virginia; Nielsen, Johan (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2013)
      Llibre
      Accés obert
      The crucial challenges of the architecture and planning designs today: the climatic changes, the fast growing urbanisation of the environments, the financial crisis, the impact of design by computer, the need of knowledge ...
    • Can Ruti : arquitectura i complexitat 

      Llobet Ribeiro, Xavier; Franquesa Sànchez, Jordi; Albareda Valls, Albert; Galindo González, Julián; Irigoyen López, Rafael (Iniciativa Digital Politècnica. Oficina de Publicacions Acadèmiques Digitals de la UPC, 2019-03)
      Llibre
      Accés obert
      Realitzat a/amb:   Hospital Universitari Germans Trias i Pujol
      Fa dos anys vam establir una col·laboració entre l’Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de Barcelona i l’Hospital Universitari Germans Trias i Pujol de Badalona. L’objectiu de la col·laboració era donar contingut a un ...
    • Congresos recientes: Jornades sobre Investigació Docent en Arquitectura (JIDA’14) 

      Franquesa Sànchez, Jordi (Cátedra Blanca de Barcelona, 2014-06-01)
      Article
      Accés obert
    • El Departamento de Urbanismo y Ordenación del Territorio y la enseñanza del urbanismo 

      Franquesa Sànchez, Jordi; Sabaté Bel, Joaquín (Universidad de Zaragoza, Prensas Universitarias de Zaragoza, 2019-07-01)
      Article
      Accés obert
      A nadie se le escapa la vertiginosa transformación y el constante cambio que continuamente experimenta nuestra sociedad. Ello repercute de manera muy especial en los procesos de formación, ya que además de hacerse imperiosa ...
    • Elements urbans : Urbanística IT, 2018+2019 

      Franquesa Sànchez, Jordi; Font Ferrer, Antonio; Giménez Imirizaldu, Alejandro; Majoral Pelfort, Ana; Moro Domingo, Antonio; Torras Genís, Montserrat (Iniciativa Digital Politècnica. Publicacions Acadèmiques Digitals de la UPC, 2020)
      Llibre
      Accés obert
      La comprensió de la ciutat, la seva forma i els seus components és un dels objectius d’Urbanística I. Per tal de poder intervenir sobre la ciutat és imprescindible entendre els seus components essencials, i ser conscient ...
    • En busca del razonamiento crítico: e-portafolio y urbanismo 

      Franquesa Sànchez, Jordi (Centre de Política del Sòl i Valoracions - Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06)
      Article
      Accés obert
      La intervención en el entorno urbano y, en general en la ciudad, no solo requiere una capacidad específica de leer y entender su funcionamiento, sino el acierto de encontrar la respuesta adecuada. En otras palabras, la ...
    • Evaluation of an interactive educational system in urban knowledge acquisition and representation based on students' profiles 

      Sánchez Sepúlveda, Mónica; Fonseca, David; Garcia Holgado, Alicia; García Peñalvo, Francisco José; Franquesa Sànchez, Jordi; Redondo Domínguez, Ernesto; Moreira, Fernando (2020-10)
      Article
      Accés obert
      The aim of this article is to study how students currently understand the conception of space through different media and how that understanding helps them to intervene in the space. Firstly, the process of teaching and ...
    • Façana fluvial : Parc Fluvial del Besòs entre Vallbona (Barcelona) i Can Sant Joan (Montcada i Reixac) : Urbanística IIIT, 2019+2020 

      Moreno Sanz, Joan; Martín Ramos, Ángel; Sangenís García, Manuel; Albareda Fernández, Elena; Hurtado, Guillermo; Franquesa Sànchez, Jordi; Moro Domingo, Antonio; Vinyes Ballbé, Rosina; Pesoa Marcilla, Melisa; Zaldívar, Javier; Peremiquel Lluch, Francisco (Iniciativa Digital Politècnica. Publicacions Acadèmiques Digitals de la UPC, 2020)
      Llibre
      Accés obert
      La mobilitat condiciona la forma com ens relacionem amb el nostre entorn, és a dir, les xarxes de transport i l’ús que en fem impacta sobre la nostra qualitat de vida, però també sobre les qualitats dels territoris que ...
    • Formes de creixement : Urbanística IIT, 2017+2018+2019 

      Franquesa Sànchez, Jordi; Franco Mesas, Manuel; Jiménez Carmona, Mario; López Corduente, Aurora; Majoral Pelfort, Ana; Moro Domingo, Antonio; Pesoa Marcilla, Melisa; Sagarra Trias, Ferran (Iniciativa Digital Politècnica. Publicacions Acadèmiques Digitals de la UPC, 2020)
      Llibre
      Accés obert
      La present edició pretén reflectir la metodologia de treball i els resultats dels estudiants de l’assignatura d’Urbanística II que venim realitzant en els darrers anys. Després de que l’estudiant fa una primera immersió ...
    • La gestació i gestió d’un grup d’interès: l’experiència de Gilda 

      Genís Viñals, Mariona; Devesa Devesa, Ricardo; Franquesa Sànchez, Jordi (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2012-07-06)
      Text en actes de congrés
      Accés obert
    • Innovation in urban design education 

      Sánchez Sepúlveda, Mónica; Fonseca, David; Calvo Figueras, Xavier; Navarro Delgado, Isidro; Franquesa Sànchez, Jordi; Redondo Domínguez, Ernesto; Gener, Marc (2018)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
      How can we incorporate into our educational system the emerging technologies, new processes and new habits of society to improve public motivation, implication, and satisfaction in urban decision-making processes? New ...
    • Innovative approach to assist architecture teachers in choosing practical sessions 

      Pons Valladares, Oriol; Hosseini, Seyed Mohammad Amin; Franquesa Sànchez, Jordi (Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI), 2022-06-09)
      Article
      Accés obert
      This article presents the first results of the project Architecture 360, which focuses on learning alternatives for developing working skills in higher education courses, and specifically construction competences for ...