Exploració per autor "Adam Salvatierra, Araceli"
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A design pattern for skills based lecturer training programs
López Álvarez, David; Adam Salvatierra, Araceli; Delgado Garcia, María José; Mayol Sarroca, Enric; Alier Forment, Marc (2015)
Text en actes de congrés
Accés obertIn recent years the paradigm of teaching and learning is changing. Among the changes we see a shift from content oriented teaching to a skills oriented teaching, student effort measuring credits and the stress on professional ... -
Apoyo institucional del ICE-UPC a las dinámicas de innovación docente: Proyecto RIMA
Martínez Martínez, María del Rosario; Salán Ballesteros, Maria Núria; Adam Salvatierra, Araceli; Darnell, Isabel; Corral Manuel de Villena, Ignacio de; Gallego Fernández, María Isabel; Portet Cortés, Esperanza; Torra Bitlloch, Immaculada (2009)
Text en actes de congrés
Accés obertEn los últimos años, desde el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Politécnica de Cataluña (ICE - UPC), se ha incentiva do l a Innovación Docente mediante múltiples iniciativas. Desde 2007, con ... -
Diseño del posgrado STEM de formación del profesorado ICE-UPC basado en competencias
López Álvarez, David; Pérez Poch, Antoni; Adam Salvatierra, Araceli; Delgado García, María José (2016)
Text en actes de congrés
Accés obertIn this paper we describe a higher education teacher training programme developed by the Institute of Education Sciences of our university (Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech). The methodology for designing ... -
Estada professional a una universitat associada de l'Institut de Ciències de l'Educació de la Universitat Politècnica de Catalunya (ICE-UPC) al Centre for Educational Development de l'Imperial College of London (CED-ICL)
Adam Salvatierra, Araceli (2007-09)
Report de recerca
Accés obert -
Marco para el desarrollo de las competencias transversales del profesorado
López Álvarez, David; Delgado, María José; Adam Salvatierra, Araceli (Universitat Oberta La Salle, 2015-07-08)
Text en actes de congrés
Accés obertResumen: Con la adaptación a Bolonia se ha estudiado el aprendizaje basado en competencias del alumnado, tanto por lo que refiere a competencias técnicas como transversales. Sin embargo no ha sido habitual estudiar las ... -
Nuevo ciclo para el proyecto de investigación e innovación en metodologías del aprendizaje (RIMA)
Torra Bitlloch, Immaculada; Pozo Montero, Francesc; Salán Ballesteros, Maria Núria; Adam Salvatierra, Araceli (2013)
Comunicació de congrés
Accés obertEl proyecto RIMA (Recerca i Innovació en Metodologies d’Aprenentatge / Investigación e innovación en metodologías de aprendizaje) es un proyecto institucional de la Universitat Politècnica de Catalunya – UPC BarcelonaTech, ... -
RIMA: research & innovation in learning methodologies. A dynamic tool of the ICE-UPC
Salán Ballesteros, Maria Núria; Martínez Martínez, María del Rosario; Adam Salvatierra, Araceli; Darnell Martín, Isabel; Portet Cortés, Esperanza; Torra Bitlloch, Immaculada (2009)
Text en actes de congrés
Accés restringit per política de l'editorialIt’s time to change! In the new environment of the EHEA (European Higher Education Area), universities are committed to extending and modifying traditional learning techniques in ways that will allow them to incorporate ... -
Suport al professorat en el procés d'adaptació de les noves titulacions de grau
Torra Bitlloch, Immaculada; Corral Manuel de Villena, Ignacio de; Gallego Fernández, María Isabel; Martínez Martínez, María del Rosario; Portet Cortés, Esperanza; Pérez Cabrera, María José; Adam Salvatierra, Araceli; Villas Espitia, Francisco Angel (Universitat de Girona. Servei de Publicacions, 2010)
Text en actes de congrés
Accés obert -
When industry meets Education 4.0: What do computer science companies need from higher education?
Iniesto, Francisco; Sargent, Julia; Rienties, Bart; Llorens García, Ariadna; Adam Salvatierra, Araceli; Herodotou, Christothea; Ferguson, Rebecca; Muccini, Henry (Association for Computing Machinery (ACM), 2021)
Comunicació de congrés
Accés obertEducation 4.0 emphasises the development of skills and competences necessary in a modern workplace. In this paper, we explored what these Education 4.0 skills look like through exploring the opinions of industry professionals ...