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  • A learning tool to develop sustainable projects 

    Sánchez Carracedo, Fermín; Cabré Garcia, José M.; Alier Forment, Marc; Vidal López, Eva María; López Álvarez, David; Martín Escofet, Carme; García Almiñana, Jordi (Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2016)
    Comunicació de congrés
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    This paper presents a tool developed to help engineers to design and develop sustainable projects. The tool has been designed to introduce and evaluate the sustainability of engineering projects in general, but here we ...
  • A low cost split-issue technique to improve performance of SMT clustered VLIW processors 

    Gupta, Manoj; Sánchez Carracedo, Fermín; Llosa Espuny, José Francisco (2010)
    Text en actes de congrés
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    Abstract—Very Long Instruction Word (VLIW) processors are a popular choice in embedded domain due to their hardware simplicity, low cost and low power consumption. Simultaneous MultiThreading (SMT) is a popular technique for ...
  • A methodology to introduce sustainability into the Final Year Project to foster sustainable engineering projects 

    López Álvarez, David; Sánchez Carracedo, Fermín; Vidal López, Eva María; Pegueroles Vallés, Josep R.; Alier Forment, Marc; Cabré Garcia, José M.; García Almiñana, Jordi; García, Helena (Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2014)
    Text en actes de congrés
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    The introduction of sustainability skills into higher education curricula is a natural effect of the increasing importance of sustainability in our daily lives. Topics like green computing, sustainable design or environmental ...
  • A participatory service learning process for FOSS-based solidarity projects 

    Franquesa Griso, David; López Álvarez, David; Navarro Moldes, Leandro; Sánchez Carracedo, Fermín (Unites Nations University Press, 2012-09)
    Capítol de llibre
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    Software and information and communication technologies (ICT) can be key elements for social development, especially in developing countries. Projects on ICT for development (ICT4D) are an important tool to incorporate ...
  • A Rudimentary Machine. Experiences in the Design of a Pedagogic Computer 

    Pastor Llorens, Enric; Sánchez Carracedo, Fermín; Corral González, Anna M. del (Publicat en web, 1999-07)
    Article
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    This paper describes a pedagogic computer named \M aquina Rudimentaria". This computer has been de- signed to be used in a rst course on logic design or com- puter architecture; orthogonality and simplicity have been the ...
  • A take-home exam to assess professional skills 

    López Álvarez, David; Cruz Díaz, Josep Llorenç; Sánchez Carracedo, Fermín; Fernández Jiménez, Agustín (IEEE, 2011)
    Text en actes de congrés
    Accés restringit per política de l'editorial
    Professional Skills, such as the ability to communicate effectively or the ability to gather and integrate information, are not easy to teach or to assess. A traditional exam is not the best way of assessing these skills ...
  • Análisis multifactorial de la aplicación de metodologías activas en la calidad docente 

    Pérez Poch, Antoni; Sánchez Carracedo, Fermín; Salán Ballesteros, Maria Núria; López Álvarez, David (2014-12)
    Article
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    En este trabajo se realiza un análisis de los factores que más peso tienen en la mejora de la calidad docente en un contexto de enseñanza de la Informática y la Telemática en Grados de Ingeniería Industrial. El estudio ...
  • Análisis multifactorial de la aplicación de metodologías activas en la calidad docente 

    Pérez Poch, Antoni; Sánchez Carracedo, Fermín; Salán Ballesteros, Maria Núria; López Álvarez, David (Universidad de Castilla-La Mancha, 2012-07-10)
    Comunicació de congrés
    Accés obert
    En este trabajo se propone un análisis de los factores que más peso tienen en la mejora de la calidad docente, en un contexto de enseñanza de la Informática y Telemática en Grados de Ingeniería Industrial. El estudio ...
  • Análisis multifactorial de la aplicación del e-portfolio sobre la calidad docente 

    Pérez Poch, Antoni; Sánchez Carracedo, Fermín; López Álvarez, David; Salán Ballesteros, Maria Núria (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2012-07-06)
    Text en actes de congrés
    Accés obert
    En este trabajo se analiza si la introducción del ePortfolio es un factor primordial de la mejora de la calidad docente, en un contexto de enseñanza de Grado universitaria. El estudio se realiza en la EUETIB, Escuela de ...
  • Aprendizaje activo basado en problemas 

    Álvarez Martínez, Carlos; Fernández Jiménez, Agustín; Llosa Espuny, José Francisco; Sánchez Carracedo, Fermín (Universitat Jaume I. Escola Superior de Tecnologia i Ciències Experimentals, 2013-07-10)
    Text en actes de congrés
    Accés obert
    Durante años, los autores del presente trabajo hemos practicado diversos métodos para fomentar el aprendizaje activo de los estudiantes a partir de la resolución de problemas, tanto en clase como fuera de ella. Los ...
  • Aprenentatge actiu basat en problemes 

    Llosa Espuny, José Francisco; Álvarez Martínez, Carlos; Fernández Jiménez, Agustín; Sánchez Carracedo, Fermín (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2014-04-24)
    Text en actes de congrés
    Accés obert
    Durant anys, els autors del present treball hem practicat diversos mètodes per fomentar l'aprenentatge actiu dels estudiants a partir de la resolució de problemes, tant a la classe com fora. Els últims quatre cursos hem ...
  • Características deseables en un procesador pedagógico para la enseñanza básica de Arquitectura de Computadores 

    Sánchez Carracedo, Fermín (Universitat de les Illes Balears, 2001-07)
    Comunicació de congrés
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    En este artículo se analiza cómo debería ser la arquitectura a nivel de lenguaje máquina de un procesador pedagógico que se estudie en una asignatura de primeros cursos de una Ingeniería Informática, ya sea técnica o ...
  • Competencias profesionales para el Grado en Ingeniería Informática 

    Sánchez Carracedo, Fermín; Sancho Samsó, María Ribera; Botella López, Pere; García Almiñana, Jordi; Aluja Banet, Tomàs; Navarro Guerrero, Juan José; Balcázar Navarro, José Luis (IEEE, Sociedad de Educación: Capítulos Español, Portugués y Colombiano, 2009)
    Capítol de llibre
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    Degrees in the EHEA (European Higher Education Area) must be designed based on professional skills, so that when the students finish their studies they become competent professionals in the labour market. In this paper we ...
  • Cómo formar ingenieros en informática en la competencia sostenibilidad y compromiso Social 

    Franquesa Griso, David; Cruz Díaz, Josep Llorenç; Álvarez Martínez, Carlos; Sánchez Carracedo, Fermín; Fernández Jiménez, Agustín; López Álvarez, David (2009-06-23T08:25:59Z)
    Text en actes de congrés
    Accés obert
    En los nuevos planes de estudios hay que desarrollar competencias que resultan novedosas: prácticamente no han sido trabajadas con anterioridad. Cómo enseñarlas y cómo evaluarlas es una preocupación para los diseñadores ...
  • Cómo formar ingenieros en informática en la competencia sostenibilidad y compromiso social 

    Franquesa, David; Cruz Díaz, Josep Llorenç; Álvarez Martínez, Carlos; Sánchez Carracedo, Fermín; Fernández Jiménez, Agustín; López Álvarez, David (IEEE, Sociedade de Educaçao: Capítulos Espanhol e Portugues, 2011)
    Capítol de llibre
    Accés obert
    In addition to he technical skills, the new trends in engineering education include the so-called professional skills. These skills are usually hard to teach and to evaluate, and some of them are difficult to include in ...
  • Criterios de diseño y condiciones de entorno de un plan de EEEStudios de Grado 

    Sánchez Carracedo, Fermín (2009-06)
    Article
    Accés obert
    El éxito de la implantación del EEES no se conseguirá a partir de la actividad voluntariosa de los profesores en sus asignaturas. Los planes de estudios deben ser diseñados siguiendo criterios estrictamente académicos y ...
  • De la teoría a la práctica: cinco años después de la integración de la competencia genérica de sostenibilidad en el Grado en Ingeniería Informática 

    García Almiñana, Jordi; Sánchez Carracedo, Fermín; López Álvarez, David; Vidal López, Eva María; Cabré Garcia, José M.; García, Helena; Alier Forment, Marc (Universidad de Oviedo. Escuela de Ingeniería Informática, 2014-07-09)
    Text en actes de congrés
    Accés obert
    La sostenibilidad es una de las competencias transversales básicas que todo ingeniero debería adquirir durante su formación. De hecho, seguir desarrollando ciencia y tecnología de espaldas a la sostenibilidad provocaría ...
  • Declaración AENUI-CODDII por la inclusión de asignaturas específicas de ciencia y tecnología informática en los estudios básicos de la enseñanza secundaria y bachillerato 

    Canaleta, Xavier; Sánchez Carracedo, Fermín; Jacob, Inés; Velázquez, Ángel; Marqués Andrés, María Mercedes (IEEE Sociedad Educación. Capítulo Español, 2014)
    Capítol de llibre
    Accés obert
    La informática está presente y es el motor de la innovación en todos los campos de la ciencia y tecnología, además de ser una parte fundamental de la sociedad actual. Ninguna otra disciplina ha evolucionado tanto de una ...
  • Declaración AENUI-CODDII por la inclusión de asignaturas específicas de ciencia y tecnología informática en los estudios básicos de la enseñanza secundaria y bachillerato 

    Canaleta, Xavier; Sánchez Carracedo, Fermín; Jacob, Inés; Velázquez, Ángel; Marqués, Mercedes (IEEE, Sociedad de Educación: Capítulos Español y Portugués, 2014)
    Capítol de llibre
    Accés restringit per política de l'editorial
    La informática está presente y es el motor de la innovación en todos los campos de la ciencia y tecnología, además de ser una parte fundamental de la sociedad actual. Ninguna otra disciplina ha evolucionado tanto de una ...
  • Declaración AENUI-CODDII por la inclusión de asignaturas específicas de ciencia y tecnología informática en los estudios básicos de la enseñanza secundaria y bachillerato 

    Canaleta, Xavi; Sánchez Carracedo, Fermín; Jacob, Inés; Velázquez, Ángel; Marques, Merche (Universidad de Oviedo. Escuela de Ingeniería Informática, 2014-07-09)
    Text en actes de congrés
    Accés obert
    La informática está presente y es el motor de la innovación en todos los campos de la ciencia y tecnología, además de ser una parte fundamental de la sociedad actual. Ninguna otra disciplina ha evolucionado tanto de ...