• Actuació docent a l'aula 

    Hill, Fèlix; Gómez Urgellés, Joan Vicenç (2009)
    Audiovisual
    Acceso abierto
    Un estudiant explica la seva opinió sobre l’actuació docent a l’aula.
  • Anàlisi, definició, validació i implementació dels mètodes d'avaluació de les competències transversals en els nous graus TIC a l'EPSEVG 

    Llorens García, Ariadna; Gómez Urgellés, Joan Vicenç; Villasevil Marco, Francisco Javier; Morillas Varón, Rafael; Daude Ventura, Jordi; Román Jiménez, José Antonio; Guzmán Solà, Ramon (2010)
    Comunicación de congreso
    Acceso abierto
    La finalitat del projecte és identificar, avaluar i descriure com incorporar els mètodes d'avaluació de les competències transversals dels nous graus directament relacionats amb el sector TIC que s'impartiran a ...
  • Competencias profesionales de los futuros profesores de matemáticas de secundaria 

    Gómez Urgellés, Joan Vicenç; Aubanell, Antoni; Benseny, Antoni; Gimenez, Joaquim; Font, Vicenç (Edicions de la Universitat de Lleida (UdL), 2010)
    Comunicación de congreso
    Acceso abierto
    En este trabajo se presenta primero una propuesta de competencias profesionales en matemáticas y su didáctica en la formación inicial de profesores de secundaria. A continuación se explica cómo se ha desarrollado uno de ...
  • De la tradició a la innovació 

    Gómez Urgellés, Joan Vicenç (2016-07-01)
    Presentación
    Acceso abierto
  • Els nombres i el seu encant 

    Gómez Urgellés, Joan Vicenç (Institut d'Estudis Ilerdencs, 2015-05-12)
    Libro
    Acceso restringido por política de la editorial
    Presenta situacions susceptibes de la vida quotidiana de ser matematitzades i alhora mostra els seus models matemàtics
  • Ensenyar i aprendre al segle XXI: de la tradició a la innovació 

    Gómez Urgellés, Joan Vicenç (2013)
    Texto en actas de congreso
    Acceso abierto
    Es presenta una apologia dels dispositius mòbils i les xarxes socials com a eines pedagògiques. La comunicació és inicialment una proposta de treball en fase experimental. Proposa l’ús de les aplicacions dels telèfons ...
  • Estrategias de aprendizaje basadas en la modelización matemática en Educación Secundaria Obligatoria 

    Gómez Urgellés, Joan Vicenç; Garcia Rafi, Lluis; Sierra Galdón, Lorena; Juan Blanco, M.A. (2011)
    Texto en actas de congreso
    Acceso abierto
    En este trabajo presentamos una experiencia llevada a cabo en el Instituto de Educación Secundaria de la Población de Moixent durante el curso 2009-2010. En el trabajo se presentan una serie de herramientas diseñadas ...
  • Funcions exponencials 

    Gómez Urgellés, Joan Vicenç (2012-03-14)
    Capítulo de libro
    Acceso abierto
  • Innovació i investigació docent per millorar l’enginy i la creativitat dels alumnes d’Enginyeria i Arquitectura 

    Villasevil Marco, Francisco Javier; López Martínez, Antonio Miguel; Gómez Urgellés, Joan Vicenç; Salán Ballesteros, Maria Núria; Lázaro Villa, José Antonio; Majó Roca, Mª Antonia; Soler Ruiz, Juan; Gorchs Altarriba, Roser; Llorens García, Ariadna; Papiol Vera, Emilia; Vigara Campmany, Julio Enrique; López Membrilla, Manuel; López Membrilla, Dolores; Morillas Varón, Rafael; Taberna Torres, Judit; Bernadó Ortega, Miguel (Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2013-02-08)
    Texto en actas de congreso / Comunicación de congreso
    Acceso abierto
    El nou marc de l’EEES i l’experiència docent en las àrees de l’Enginyeria i l’Arquitectura, indueix a pensar en la introducció de noves metodologies docents motivades per la necessitat d’adaptar, en la mesura del ...
  • Intoxicació tecnològica: De l'adicció a la seducció 

    Gómez Urgellés, Joan Vicenç (2013-04-11)
    Report de recerca
    Acceso abierto
  • Investigación en educación matemàtica 

    Gómez Urgellés, Joan Vicenç (Edicions de la Universitat de Lleida (UdL), 2011-11-23)
    Libro
    Acceso restringido por decisión del autor
  • La innovación frente a la tradición: reflexiones y retos en el noble oficio de educar 

    Gómez Urgellés, Joan Vicenç (2008)
    Artículo
    Acceso abierto
    Se presenta una contribución al proceso de enseñanza/aprendizaje de las matemáticas aplicable a cualquier nivel educativo: la modelización matemática como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas.
  • Los niveles de determinación como herramienta para analizar tareas de modelización matemática 

    Gómez Urgellés, Joan Vicenç (2013-04-23)
    Report de recerca
    Acceso abierto
    Este trabajo se enmarca en las nuevas necesidades y expectativas de la educación matemática en el sistema educativo español: "preparar al alumno para su incorporación a estudios superiores y para su inserción laboral, y ...
  • Matemàtiques i Art : una relació necessària 

    Gómez Urgellés, Joan Vicenç (Gràfiques el Campanar, 2012-11-01)
    Capítulo de libro
    Acceso abierto
  • Mathematical modelling in engineering: a proposal to introduce linear algebra concepts 

    Cárcamo Bahamonde, Andrea Dorila; Gómez Urgellés, Joan Vicenç; Fortuny Aymeni, José María (OmniaScience, 2016-03)
    Artículo
    Acceso abierto
    The modern dynamic world requires that basic science courses for engineering, including linear algebra, emphasize the development of mathematical abilities primarily associated with modelling and interpreting, which aren´t ...
  • Mathematical modelling in engineering: a proposal to introduce linear algebra concepts 

    Cárcamo Bahamonde, Andrea; Gómez Urgellés, Joan Vicenç; Fortuny Aymemi, Josep Maria (Omnia Publisher SL (OmniaScience), 2016)
    Artículo
    Acceso abierto
    The modern dynamic world requires that basic science courses for engineering, including linear algebra, emphasize the development of mathematical abilities primarily associated with modelling and interpreting, which aren´t ...
  • Mathematical modelling to start building spanning set and span 

    Cárcamo Bahamonde, Andrea; Gómez Urgellés, Joan Vicenç; Fortuny, Josep Maria (SECRETARIADO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE, 2015-09-07)
    Artículo
    Acceso abierto
  • Modelling in spanish secondary education: description of a practical experience 

    Gómez Urgellés, Joan Vicenç (2013-02-06)
    Report de recerca
    Acceso abierto
    The objective of this work is to present preliminary results of a study about the situation of modelling in Spanish secondary education and a proposal of action. Within the framework of anthropological theory we will ...
  • Procés d’aprenentatge de les funcions amb persones amb discapacitat visual 

    Gómez Urgellés, Joan Vicenç (2012-12-19)
    Audiovisual
    Acceso abierto
    L’Hector és un estudiant cec, es mostra el seu procés d’aprenentatge de les funcions a partir de material manipulable per tal de fer “visible” elements de l’anàlisi matemàtic.
  • Recull d'experiències per la millora de la qualitat docent 

    Gómez Urgellés, Joan Vicenç (2000)
    Comunicación de congreso
    Acceso restringido por decisión del autor
    Es presenta una proposta metodològica innovadora en el procés d’ensenyament/aprenentatge de les matemàtiques a nivell universitari. La mateixa està basada en la modelització com a eina d’ensenyament. S’analitza l’evolució ...